Contoh Jawaban 1 Modul 2.1.a.4.
Eksplorasi Konsep
Berdasarkan ilustrasi kelas tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
Menurut Anda, apakah strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana tepat? Jika ya, mengapa? Jika tidak, mengapa?
Jika Anda adalah Ibu Renjana, apakah yang akan Anda lakukan? Jelaskanlah mengapa Anda melakukan hal tersebut.
1.Tidak Tepat, Karena menurut pemahaman saya Pembelajaran berdiferensiasi haruslah berakar pada pemenuhan kebutuhan belajar murid dan bagaimana guru merespon kebutuhan belajar tersebut,,sedangkan yang di lakukan ibu Renjana, memberikan soal adalah agar tiga murid tersebut ada ‘pekerjaan’ sehingga tidak mengganggu murid yang lain.
2.Melakukan identifikasi kebutuhan belajar dengan lebih komprehensif, agar dapat merespon dengan lebih tepat terhadap kebutuhan belajar murid-muridnya, termasuk ketiga murid tersebut.
Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi!
Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?
Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita? Apa saja yang perlu dipertimbangkan?
1.Menurut Tomlinson (2000), Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid.
2.Supaya seorang guru bisa mengetahui kemampuan,minat atau bakat murid-muridnya dan juga memberikan kesempatan kepada murid untuk belajar secara natural dan efisien.
3. Memperhatikan/melakukan pemetaan minat/bakat dari setiap murid,,yang perlu di pertimbangkan adalah gaya belajar dari setiap murid termasuk Lingkungan,pengaruh budaya,visual,auditori,kinestetik
Contoh Jawaban 2 Modul 2.1.a.4.
Eksplorasi Konsep
Berdasarkan ilustrasi kelas tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
Menurut Anda, apakah strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana tepat? Jika ya, mengapa? Jika tidak, mengapa?
Jika Anda adalah Ibu Renjana, apakah yang akan Anda lakukan? Jelaskanlah mengapa Anda melakukan hal tersebut.
1.Menurut saya tidak tepat,Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid, keputusan ibu Renjana untuk memberikan soal tambahan, dengan jenis soal yang tetap sama serta tingkat kesulitan yang juga sama, kepada tiga murid yang selesai terlebih dahulu,seperti yang dilakukan ibu Renjana belum dapat dikatakan sebagai diferensiasi karena menambah pekerjaan ketiga murid yang selalu selesai lebih dahulu saat diberikan tugas menyelesaikan soal-soal perkalian.
2.Melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid, yaitu antara lain : Bagaimana Kesiapan belajar (readiness) murid, Bagaimana Minat belajar murid, dan Profil belajar murid
Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi!
Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?
Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita? Apa saja yang perlu dipertimbangkan?
1.Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid,terkait dengan kurikulum yang memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas,menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid, menyesuaikan rencana pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar murid, menciptakan lingkungan belajar yang “mengundang’ murid untuk belajar dan bekerja keras untuk mencapai tujuan belajar yang tinggi dan manajemen kelas yang efektif serta penilaian berkelanjutan,
2.Agar dapat merespon dengan lebih tepat terhadap kebutuhan belajar murid, 3.Melakukan pemetaan kebutuhan murid untuk mengetahui Kesiapan belajar (readiness) murid, Minat belajar murid dan Profil belajar murid.
Contoh Jawaban 3 Modul 2.1.a.4.
Eksplorasi Konsep
Berdasarkan ilustrasi kelas tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
Menurut Anda, apakah strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana tepat? Jika ya, mengapa? Jika tidak, mengapa?
Jika Anda adalah Ibu Renjana, apakah yang akan Anda lakukan? Jelaskanlah mengapa Anda melakukan hal tersebut.
1. Menurut saya strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana belum tepat. Alasannya pembelajaran berdiferensiasi meryupakan usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Pembelajaran berdiferensiasi bukan untuk mengelompokkan murid yang pintar dengan yang pintar saja dan murid yang kemamuannya kurang bergabung dengan yang kurang. Bukan juga memberikan soal yang berbeda untuk setiap anak dengan kata lain guru memperlakukan murid harus sama. Dari kasus Ibu Renjana , maka keputusannya untuk memberikan soal tambahan kepada ketiga murid yang sudah selesai terlebih dahulu belum dapat dikatakan sebagai pembelajaran yang berdiferensiasi.
2. Yang saya lakukan adalah mengidentifikasi kebutuhan belajar murid, serta penyesuaian rencana pembelajaran.
Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi!
Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?
Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita? Apa saja yang perlu dipertimbangkan?
1. Pembelajaran Berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid serta usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.
2. Alasan Kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid agar dapat merespon dengan lebih tepat terhadap kebutuhan belajar murid-murid yakni kesiapan belajar, minat belajar serta profil belajar siswa.
3. Yang harus dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid yaitu sumber belajar, gaya belajar, kemampuan belajar, minat belajar. Yang perlu dipertimbangkan adalah lingkungan belajar di sekolah maupun di rumah ,ketrampilan masing-masing siswa serta karakter belajar siswa.
Contoh Jawaban 4 Modul 2.1.a.4.
Eksplorasi Konsep
Berdasarkan ilustrasi kelas tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
Menurut Anda, apakah strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana tepat? Jika ya, mengapa? Jika tidak, mengapa?
Jika Anda adalah Ibu Renjana, apakah yang akan Anda lakukan? Jelaskanlah mengapa Anda melakukan hal tersebut.
1. MENURUT SAYA TIDAK TEPAT KARENA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI ADALAH USAHA UNTUK MENYESUAIKAN PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN BELAJAR SETIAP MURID. YANG DILAKUKAN IBU REGINA ADALAH MEMBERIKAN SOAL LEBIH AGAR KE TIGA ANAK TERSEBUT TIDAK RIBUT, ARTINYA BAHWA IBU REGINA MENGELOMPOKKKAN MURID YANG PINTAR DAN MURID YANG KURANG MAMPU.2. JIKA SAYA ADALAH IBU REGINA YANG SAYA LAUKUAN ADALAH MENIDENTIFIKASI KARAKTERISTIK SISWA, MENGIDENTIFIKASI BAKAT DAN KEMAMPUANNYA DAN MENDISAIN PEMBELAJARAN SESUAI KEBUTUHAN MEREKA
Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi!
Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?
Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita? Apa saja yang perlu dipertimbangkan?
Refleksi
1. Menurut Tomlinson (2001: 45), Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.
2. kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid karena siswa memiliki kemampuan, bakat dan minta yang berbeda-beda dalam satu kelas
3. sebagai guru yang dapat saya lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid saya adalah : memperhatikan profil belajar siswa dengan memperhatikan minat dan bakat anak. yang perlu dipertimbangkan adalah : gaya belajar siswa, profil belajar, lingkungan belajar baik disekolah maupun dirumah, karakter dan kesiapan belajar siswa
Comments