Contoh Jawaban 1-4 Modul 3.1.a.4.
Eksplorasi Konsep - Nilai-nilai Kebajikan Universal
Tugas 2.1
Setelah Anda membaca nilai-nilai kebajikan dari keempat institusi tadi, sekarang pilihlah salah satu yang menurut Anda paling menarik, bandingkan dengan nilai-nilai kebajikan atau prinsip-prinsip yang Anda miliki di sekolah Anda. Adakah suatu perbedaan atau persamaan? Kemudian pikirkan bagaimana nilai-nilai kebajikan yang Anda pilih dapat disampaikan dalam pengajaran atau kira-kira bagaimana program pendalaman terhadap nilai-nilai kebajikan tersebut dapat disampaikan kepada murid-murid di sekolah Anda?
Tugas 2.2
Sekarang Anda diminta untuk membaca kembali kasus di sekolah Anda masing-masing yang telah Anda tulis di akhir pembelajaran Mulai dari Diri, kemudian buatlah analisis apakah itu termasuk dilema etika atau bujukan moral dan sebutkan alasannya.
Contoh Jawaban 1
Nilai-nilai kebajikan universal yang ada di sekolah saya ada persamaan dengan nilai-nilai kebajikan yang di sepakati oleh beberapa insitusi. Di antaranya; Religius (hubungan dengan Sang Pencipta), hormat dan santun, toleransi, mandiri, kejujuran, percaya diri, kreativitas, tanggung jawab dan bekerja sama. Nilai-nilai kebajikan terebut diterapkan di sekolah saya, mulai dari pagi dengan doa pagi terpimpin sampai dengan di siang hari. Implemntasi nilai-nilai ini terwujud dalam pembelajaran di kelas. Karena dalam proses pembelajaran anak-anak diajarkan untuk mengembangkan diri terkait hal-hal/ budaya positif yang semestinya dilakukan untuk pengembangan dirinya baik di sekolah maupun dilingkungan masyarakat.
Kasus yang saya tuliskan termasuk dalam dilema etika paradigma kebenaran lawan kesetiaan. Alasannya karena kesetiaan pada kelompok tertentu yakni rekan kerja saya.
Contoh Jawaban 2
Setelah membaca nilai-nilai kebajikan ,Ada banyak nilai kebajikan yang menarik tetapi yang menjadi nilai yang paling menarik yaitu kepemimpinan. Nilai kepemimpinan ini mempunyai persamaan dengan nilai yang ditanamkan di sekolah tempat saya mengabdi. Setiap hari anak-anak diajarkan untuk menjadi pemiimpin bagi diri sendiri dan bagi orang lain. Di antaranya anak-anak tepat waktu datang ke sekolah dan mengerjakan tugas. Hal ini menandakan bahwa anak-anak sudah bisa menjadi pemimpin untuk diri sendiri. Bahkan di sekolah kami ada program Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) yang dilaksanakan setiap bulannya. Dan ini sangat berdampak positif.
Kasus yang saya tuliskan di sekolah pada mulai dari diri menurut saya adalah dilema etika. Karena ketika saya mengusulkan untuk menambah pemasangan wifi di sekolah karena wifi yang ada sekarang jika di pakai oleh semua guru maka akan lelet. ada yang setuju dan ada yang kurang setuju karena alasan yang masuk akal dan benar juga. Dilema Etika (BENAR VS BENAR)
Contoh Jawaban 3
Nilai-nilai kebajikan yang paling menarik dan yang ada di sekolah kami yaitu empati, kontrol diri, rasa hormat, dan toleransi. Di sekolah kami, rasa empati, kami membiasakan murid untuk ikut berpartisipasi jika ada siswa atau guru yang berduka. Semua kami ikut memberikan sumbangan sukarela demi meringankan beban yang berduka. Kontrol diri, kami membiasakan murid untuk mengotrol diri agar tidak jajan dikantin saat pandemi. Rasa hormat, kami menanamkan rasa saling menghargai dan menghormati antar setiap warga sekolah serta toleransi, kami memberikan kesempatan bagi setiap anak yang akan beribadah dengan menjaga kenyamanan, dan ketertiban lingkungan sekolah.
Kasus yang saya tuliskan di sekolah pada mulai dari diri menurut saya adalah dilema etika. Karena ketika saya mempertahankan anak untuk tetap naik kelas padahal tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas,saya merasa kasihan,karena di pagi hari anak tersebut membantu mamanya berjualan di pasar menyebabkan nilainya tidak mencapai KKM karena kurang belajar dan dia berjanji untuk mengatur waktu yang baik kedepannya agar bisa belajar. Dilema Etika (BENAR VS BENAR)
Contoh Jawaban 4
Menurut saya dari keempat institusisemuanya sangat menarik dan perlu ditanamkan dalam diri pendidik maupun peserta didik. Saya tertatik pada Sembilan Pilar Karakter Indonesian Heritage Foundation (IHF): Cinta Tuhan dan segenap ciptaanNYA, Kemandirian dan Tanggung jawab, Kejujuran,Diplomatis Hormat dan Santun, Dermawan, Suka Menolong dan Gotong Royong, Percaya Diri, Kreatif dan Pekerja Keras, Kepemimpinan dan Keadilan, Baik dan Rendah Hati, Toleransi, Kedamaian dan Kesatuan. Terkait dengan prinsip kebajikan yang diterapkan di sekolah saya terdapat banyak persamaan karena nilai-nilai tersebut sudah lama tertanam dalam menjalin hubungan antar semua warga sekolah. Nilai yang mulai surut adalah kejujuran, dermawan dan pekerja keras. Cara yang dapat dilakukan dalam program pendalaman terhadap nilai-nilai kebajikan tersebut dapat disampaikan kepada murid-murid di sekolah saya yaitu dengan cara pembiasaan dan penerapan nilai karakter siswa yang harus lebih dipupuk sehingga dapat membentuk profil pelajar Pancasila.
berdasarkan kasus yang dialami di sekolah saya dimana saya diperhadapkan dalam posisi memberikan penambahan waktu bagi guru mata pelajaran yang terlambat mengumpulkan soal, padahal waktu yang ditetapkan sudah diketahui bersama. Maka, dalam posisi ini saya berada dalam situasi bujukan moral. (Benar VS Salah)
Contoh Jawaban 5
Nilai-nilai kebajikan yang paling menarik dan yang ada di sekolah kami yaitu empati, kontrol diri, rasa hormat, dan toleransi. Di sekolah kami, menanamkan rasa empati secara dini,dengan cara membiasakan murid untuk ikut berpartisipasi jika ada siswa atau guru yang berduka. Semua kami ikut memberikan sumbangan sukarela demi meringankan beban yang berduka. Kontrol diri, kami membiasakan murid untuk mengotrol diri agar tidak jajan dikantin saat pandemi. Rasa hormat, kami menanamkan rasa saling menghargai dan menghormati antar setiap warga sekolah serta toleransi, kami memberikan kesempatan bagi setiap anak yang akan beribadah dengan menjaga kenyamanan, dan ketertiban lingkungan sekolah.
Kasus yang saya tuliskan di sekolah, pada mulai dari diri menurut saya adalah dilema etika. Ketika saya mengundurkan diri dari bendahara BOS karena alasan kesibukan dan padatnya kegiatan. Kepala sekolah dan sebagian kurang setuju karena alasan yang masuk akal dan benar juga. Dilema Etika (BENAR VS BENAR
Commentaires