Contoh Jawaban 10 Modul 1.4.a.3. Mulai dari diri - Budaya Positif

Contoh Jawaban 10 Modul 1.4.a.3.

Mulai dari diri - Budaya Positif

Apa urgensi dari menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah Anda?

Menciptakan rasa aman dan nyaman bagi peserta didikbaik pada saat kegiatan belajar mengajar maupun di lingkungan sekolah,adanya kesadaran melaksanakan tata tertib sekolah dengan baik,berbagi aktivitas yang ramah lingkungan,menjaga lingkungan agar tetap sehat dan seimbang,menciptakan kesadaran bagi seluruh warga sekolah untuk peduli dan cinta lingkungan

Bagaimana Anda sendiri sebagai seorang pendidik dapat menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah Anda selama ini?

Sebagai pendidik saya harus memberi teladan yang baik bagi peserta didik, memberikan apresiasi atas hasil karya siswa ,mencintai lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya dan selalu memberi dukungan bagi peserta didik .

Apa hubungan antara menciptakan suasana yang pos itif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?

Hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid adalah guru merancang kegiatan pembelajaran yang berpusat pada murid dan sesuai dengan karakteristik peserta didik,memahami kebutuhan peserta didik sehingga menciptakan ligkungan belajar yang positif dan berpihak pada murid.

Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang menurut Anda masih perlu dikembangkan?

Penerapan disiplin positif di sekolah saya sudah diterapkan tetapi belum efektif, perlu dikembangkan lagi pada semua komponen, kesepakatan kelas, pemberian hukuman dan sanksi yang mendidik,masih perlu kerjasama yang keras dari semua pihak agar dapat berjalan dengan efektif.

Refleksi

1. Sediakan waktu khusus, pejamkan mata, dengarkan musik yang sesuai, kemudian bayangkan kelas impian Anda. Ingat kembali visi sekolah impian yang Anda tulis saat mempelajari modul 1.3. Bagaimana suasananya? Bagaimana sikap gurunya? Bagaimana tutur katanya? bagaimana ia bersikap kepada murid-muridnya? Bagaimana murid-muridnya, bagaimana mereka saling berinteraksi, terhadap Anda, sebagai guru dan terhadap teman-teman yang lain?

2. Untuk mewujudkan lingkungan yang positif, pikirkan bagaimana Anda dapat menghilangkan rasa takut agar semua murid dapat belajar dengan tenang dan nyaman.

3. Berikutnya renungkanlah pertanyaan ini: Bagaimana mewujudkan kelas impian tersebut? Apa yang diperlukan untuk mewujudkan kelas yang aman dan nyaman bagi semua warga kelas?

Jawaban

Saya berperan pada posisi kontrol manajer yang bertanya dan membuat kesepakatan kelas bila murid melakukan kesalahan atau pelanggaran,. Menuntun atau memberikan ‘tuntunan’ agar anak dapat menemukan kemerdekaannya dalam belajar. Anak diberi kebebasan, namun perlu diberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya.Saya berperan sebagai teman ketika berinteraksi agar dapat memahami murid dan membangun kedekatan.

Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada diri Anda, sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini?

Saya memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam membangun budaya belajar di sekolah,mengembangkan budaya positif di sekolah ,menciptakan peluang membangun hubungan yang positif dan lebih dekat dengan murid .

Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?

Peserta didik menunjukkan sikap disiplin,jujur,taat,tanggung jawab, peduli ,yang merupakan budaya positif yang terus dikembangkan.

Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?

Memahami membangun budaya positif di sekolah sesuai dengan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara yaitu pendidikan yang berpihak pada murid, berkolaborasi dengan rekan CGP ,belajar bersama fasilitator dan instruktur, serta pengembangan budaya positif.