top of page

Contoh Jawaban 11-13 Modul 3.2.a.4.2. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Pemimpin dalam Pembelajaran

Contoh Jawaban 11 Modul 3.2.a.4.2.
Forum Diskusi Eksplorasi Konsep
Pemimpin dalam Pembelajaran

Jawaban Studi Kasus 1

Saya melihat kasus Ibu Lilin sebagai suatu Pendekatan berbasis kekurangan/masalah (Deficit-Based Thinking) yang terjadi ,dimana segala sesuatunya akan dilihat dengan cara pandang negatif. Kita sebagai guru harus bisa mengatasi semua kekurangan atau yang menghalangi tercapainya kesuksesan yang ingin diraih,termasuk jika kita melihat kekurangan murid,kita tidak boleh patah semangat apalagi sampai emosi yang tidak bisa dikendalikan.


Jika saya sebagai kepala sekolah yang saya akan lakukan adalah memanggil Ibu Lilin untuk berdiskusi agar Ibu Lilin bisa menemukan sendiri solusi penyebab murid-murid melakukan hal seperti itu, serta komitmen ke depan dalam menghadapi murid-murid di setiap kelas agar tetap semangat serta selalu memotivasi semangat belajar dari murid dan membangun kondisi sosial emosional yang positif dengan murid.

Jawaban Studi Kasus 2

Saya melihat kasus Pak Pupur adalah seorang guru yang hebat yang memiliki kelebihan .Sumber daya inilah yang harus dimiliki oleh seorang guru,sumber daya manusia yang berkualitas dan tidak sibuk melihat kekurangan orang lain.


Jika saya sebagai kepala sekolah yang saya akan lakukan adalah merekomendasikan pak Pupur untuk menjadi pengawas sekolah. Karena Pak Pupur salah atau asset yang dimiliki sekolah dan memiliki sejumlah prestasi yang pernah di raihnya.

Contoh Jawaban 12 Modul 3.2.a.4.2.
Forum Diskusi Eksplorasi Konsep
Pemimpin dalam Pembelajaran

Kasus 1:

Saya melihat kasus Ibu Lilin berada dalam kondisi memandang situasi di kelas dari sudut pandang yang Berbasis pada kekurangan. Dimana ia melihat karakter dan tingkat kepandaian yang heterogen sebagai kekurangan. Selain itu, kondisi kelas yang susah dikendalikan. Hal ini menimbulkan ketidaknyamanan secara emosional dari Bu Lilin seperti mudah marah dan kelelahan yang memunculkan ketidaksukaan dari peserta didiknya.

Kasus 2:

Sebagai Kepala Sekolah, yang bisa saya lakukan adalah berpikir berbasis aset. Yakni; Fokus pada aset dan kekuatan, Membayangkan masa depan dan Berpikir tentang kesuksesan yang telah diraih oleh Pak Pupurserta kekuatan yang dimilikinya untuk mencapai kesuksesan tersebut. Dengan ini saya akan mendekati Pak Pupur dan memberinya dukungan penuh dan membangkitkan kesadarannya akan kualitas dan kekuatan yang dimilikinya sehingga ia menerima keputusan tersebut.

Contoh Jawaban 13 Modul 3.2.a.4.2.
Forum Diskusi Eksplorasi Konsep
Pemimpin dalam Pembelajaran

Kasus 1:

Menurut cara berpikir saya, saya melihat kasus ini, Ibu Lilin berada dalam kondisi memandang situasi di kelas dari sudut pandang yang berbasis pada kekurangan. karena ibu lilin menganggap karakter dan tingkat kepandaian yang heterogen sebagai suatu kekurangan(masalah). Di tambah lagi dengan kondisi kelas yang susah dikendalikan mengakibatkan adanya ketidaknyamanan dalam diri ibu lilin sehingga ibu lilin jadi mudah marah yang yang berpengaruh pada kurang baiknya hubungan antara ibu lilin dan murid-muridnya.

Kasus 2:

Sebagai seorang pimpinan, sebuah tindakan yang dapat saya lakukan pertama-tama berpikir berbasis aset agar saya dapat fokus pada aset dan kekuatan yang ada dalam lembaga, memikirkan tentang masa depan lembaga serta kesuksesan yang telah diraih oleh Pak Pupur memetakan dan mengeinventarisir kekuatan yang dimilikinya dalam mencapai kesuksesannya. Oleh karena itu saya akan mendekati Pak Pupur dan memberinya dukungan penuh serta memberikan dorongan positif agar kualitas dan kekuatan yang dimilikinya semakin di tingkatkan agar dapat dijadikan motivasi bagi Guru lainnya disekolah tersebut.

Comments


Komentar

Share Your ThoughtsBe the first to write a comment.
bottom of page