Tugas B.1
Silahkan jawab pertanyaan berikut.
Dengan menggunakan bahasa Anda sendiri, jelaskan apa yang Anda pahami mengenai Profil Pelajar Pancasila!
Saya memahami Profil Pelajar Pancasila sebagai Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki kompetensi global dan memiliki nilai - nilai Pancasila yang mampu mengaplikasikan 6 karakter dasar yakni :
1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia Berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan, memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkannya dalam hidup sehari - hari.
2. Mandiri: Bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya
3. Bernalar Kritis : Mampu secara objektif memproses informasi, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya 4. Berkebinekaan global : rasa saling menghargai perbedaan
5. Gotong - royong : Kemampuan melakukan kegiatan secara bersama dan sukarela
6. Kreatif : Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal (buatan sendiri), bermakna dan bermanfaat
Tugas C.1
Dibawah ini terdapat beberapa pertanyaan yang Anda harus jawab terkait dengan Peran-peran dari seorang Guru Penggerak. Silakan jawab dengan sejujurnya.
Berdasarkan pengalaman Anda, peran apa yang sejauh ini Anda sering lakukan? Berikan contoh untuk memperjelas peran tersebut!
Berdasarkan pengalaman Anda, peran apa yang sejauh ini Anda jarang lakukan? jelaskan.
Ceritakan pengalaman yang paling Anda ingat terkait dengan Peran ini! Anda dapat memilih salah satu saja untuk diceritakan.
1. Peran yang sering saya lakukan adalah menjadi pemimpin pembelajaran. Contohnya : proses belajar mengajar yang saya lakukan sudah berpihak pada murid, sebagian besar murid sudah merasa nyaman untuk belajar dengan saya
2. Peran yang jarang saya lakukan adalah Mendorong kolaborasi antar guru, dimana saya kurang berdiskusi dan berkolaborasi antara guru dan pemangku kepentigan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
3. Peran yang paling saya ingat yakni menjadi coach bagi guru lain. Peran itu dimulai saat awal masa PPKM di Kota Kupang pertengahan Maret 2021. Dimana saat itu, sangat mendesak kami untuk mulai berpikir cepat agar pembelajaran tidak berhenti. Saya berinisiatif untuk mulai mengakses pembelajaran PJJ di youtube dan mengikuti berbagai pelatihan daring terkait PJJ efektif. Saya tertarik dengan google form. Maka saya pun akhirnya menjadi salah satu anggota TIM IT sekolah yang mengkoordinir jalannya PJJ. Tugas kami juga termasuk membimbing guru – guru yang masih kesulitan
Tugas D.1 Mandiri
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Mandiri? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai mandiri?
Silakan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Mandiri ini!
1. Kata kunci mandiri : kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi
2. Contoh perilaku terkait nilai mandiri yang dilakukan seorang guru adalah atas inisiatif sendiri mengikuti pelatihan untuk mengembangkan diri terkait profesinya tanpa harus menunggu perintah dari kepala sekolah atau siapa pun. Contoh lainnya : berinisiatif sendiri mencari sumber belajar dari berbagai sumber untuk menambah wawasan baik itu terkait materi ajar maupun media pembelajaran yag efektif.
3. Pengalaman saya terkait nilai mandiri, saya selalu berinisiatif mengikuti berbagai pelatihan daring sejak awal pandemi covid di Maret 2020 terkait membuat media pembelajaran daring sampai saat ini. Saya sudah mengikuti pelatihan membuat soal menggunakan google form, mengelola google classroom, membuat video pembelajaran menggunakan power point, google suites, Google slide, membuat absen online, semuanya atas inisiatif sendiri
Tugas D.2 Reflektif
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Reflektif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Reflektif?
Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Reflektif ini!
1. Kata kunci dari nilai reflektif adalah mampu memaknai pengalaman diri dan orang lain, melakukan aksi nyata untuk perbaikan
2. Contoh perilaku seorang guru penggerak terkait nilai reflektif yaitu saya menggunakan model 4F. Setelah mempelajari filosofi pemikiran KHD, saya segera merefleksikan diri, 1) Peristiwa (Facts) apa kendala yang dihadapi saat memahami filosofi pemikiran KHD?2) Perasaan (Feelings) : Apa yang saya rasakan setelah mempelajari flosofi KHD? 3) Pembelajaran (Findings) : Apa hal baru yang saya ketahui mengenai filosofi pemikiran KHD? 4) Penerapan ke depan (future) : apa yang bisa saya lakukan/terapkan terkait filosofi pemikiran KHD di kelas/sekolah?
3. Pengalaman saya terkait reflektif ini yaitu setelah mengikuti kegiatan CGP di minggu pertama Modul 1.1. Refleksi filosofis pendidikan nasional KHD. Saya merefleksikan diri menggunakan model 4C yaitu : Connection, Challenge, Concept, change
Tugas D.3 Kolaboratif
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Kolaboratif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Kolaboratif?
Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Kolaboratif ini!
1. Kata kunci kolaboratif : kerja sama, membangun rasa kepercayaan, membangun rasa hormat
2. Contoh perilaku seorang guru penggerak terkait nilai kolaboratif : membangun kerjasama dengan seluruh pihak pemangku kepentingan yang berada di lingkungan sekolah atau luar sekolah
3. Pengalaman saya, saat siswa yang mengikuti pembelajaran offline tidak mengikuti pembelajaran dengan baik. Saya menghubungi orang tua/wali siswa tersebut untuk dicari bersama – sama mencari solusinya agar anak dan pihk sekolah tidak dirugikan
Tugas D.4 Inovatif
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Inovatif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Inovatif?
Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Inovatif ini!
1. Kata kunci dari nilai inovatif : Memunculkan ide/gagasan yang bervariasi
2. Contoh perilaku guru penggerak terkait nilai inovatif : Mencari dan menemukan gagasan/ide untuk menyelesaikan masalah secara tepat guna demi pembelajaran murid
3. Pengalaman saya : Sebagai wali kelas saya bertanggung jawab penuh terhadap keaktifan siswa dalam mengikuti PJJ untuk 10 mapel. Ketika mapel kesenian petemuan 5 yang tugas keterampilannya adalah membuat patung dari bahan bekas, maka saya menemukan salah satu siswa offline anak wali saya menyampaikan kendala bahwa ia tidak memahami tugas tersebut. Saya lansung mengunjungi anak itu dan membukakan video youtube dari HP saya terkait tugas membuat patung tadi. Ia pun langsung memahami dan segera menyelesaikan tugasnya Tugas D.5 Berpihak pada Murid
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Inovatif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Berpihak pada Murid?
Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Berpihak pada Murid ini!
1. Kata kunci dari nilai berpihak pada murid : Memunculkan ide/gagasan yang bervariasi
2. Contoh perilaku guru penggerak terkait nilai berpihak pada murid : Mencari dan menemukan gagasan/ide untuk menyelesaikan masalah secara tepat guna demi pembelajaran murid
3. Pengalaman saya : Sebagai wali kelas saya bertanggung jawab penuh terhadap keaktifan siswa dalam mengikuti PJJ untuk 10 mapel. Ketika mapel kesenian petemuan 5 yang tugas keterampilannya adalah membuat patung dari bahan bekas, maka saya menemukan salah satu siswa offline anak wali saya menyampaikan kendala bahwa ia tidak memahami tugas tersebut. Saya langsung mengunjungi anak itu dan membukakan video youtube dari HP saya terkait tugas membuat patung tadi. Ia pun langsung memahami dan segera menyelesaikan tugasnya
Comments