Salam dan Bahagia untuk kita semua Berikut adalah contoh jawaban dari modul 1.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak. Silahkan menjadikan ini sebagai referensi untuk menjawab materi yang ada di LMS.
Tetap semangat. Teruslah Tergerak, bergerak dan menggerakkan.
Tugas B.1
Silahkan jawab pertanyaan berikut.
Dengan menggunakan bahasa Anda sendiri, jelaskan apa yang Anda pahami mengenai Profil Pelajar Pancasila!
Jawaban
Profil Pelajar Pancasila merupakan pedoman dan arahan bagi para Pendidik dan Pengajar secara khusus untuk senantiasa mengimplementasikan nilai-nilai luhur Pancasila dalam diri peserta didik.
Di sini seorang Pendidik dan Pengajar menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam diri peserta didik agar peserta didik menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, pribadi yang mandiri, pribadi yang memiliki sikap gotong royong, pribadi yang berkebinekaan Global, pribadi yang kritis, serta pribadi yang kreatif dalam menjalani kehidupannya.
Tugas C.1
Dibawah ini terdapat beberapa pertanyaan yang Anda harus jawab terkait dengan Peran-peran dari seorang Guru Penggerak. Silakan jawab dengan sejujurnya.
Berdasarkan pengalaman Anda, peran apa yang sejauh ini Anda sering lakukan? Berikan contoh untuk memperjelas peran tersebut!
Berdasarkan pengalaman Anda, peran apa yang sejauh ini Anda jarang lakukan? jelaskan.
Ceritakan pengalaman yang paling Anda ingat terkait dengan Peran ini! Anda dapat memilih salah satu saja untuk diceritakan.
Jawaban
1. Peran yang sering saya lakukan; - Pengembangan diri dan orang lain; mengikuti berbagai workshop dari dinas maupun pelatihan individu. Contoh; workshop dari kementrian dan dinas tentang aplikasi pembelajaran (Blanded learning). Setelah mengikutinya saya sampaikan kepada pimpinan dan mengadakan workshop di sekolah untuk memberikan pelatihan bagi rekan guru dan sejawat.
2. Peran yang jarang; manajemen sekolah. Karena banyak rutinitas dan situasi covid.
3. Saya mengikuti pembelajaran dan pelatihan online secara mandiri (aplikasi schoology, google classroom, google meet, akun guru dan akun rumah belajar, video pembelajaran). Pengembangan diri ini saya sampaikan ke kepsek lalu kita mengadakan workshop di sekolah, dan saya memberikan pelatihan terkait aplikasi tersebut. Dalam pelatihan ini saya memberikan simulasi dan cara penggunaannya. Feedback; guru dan sekolah menerapkannya dalam proses pembelajaran Daring sejak 2019 sampai sekarang.
Tugas D.1 Mandiri
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Mandiri? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai mandiri?
Silakan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Mandiri ini!
Jawaban
1. Mandiri; berdiri sendiri; tidak tergantung pada orang lain saat beraktivitas atau melakukan sesuatu.
2. Perilaku nilai mandiri; mengokohkan karakter diri lalu membangun karakter siswa. Contoh; mengapresiasi siswa dalam pembelajaran G.meet (beri pujian hadir tepat waktu, rajin mengerjakan tugas, yang aktif dalam diskusi), mengajarkan nilai moral dalam pembelajaran dan pengembangan diri secara sadar.
3. Penerapan aplikasi belajar (schoology) di sekolah menemui kendala dan ada keluhan dari orang tua karena tidak efektif. Maka saya secara autodidak mempelajari aplikasi belajar lain (g. classroom, g. meet, droidcam, bandicam). Setelah memahaminya saya mengadakan workshop dan pelatihan bagi rekan guru di awal tahun pelajaran. Kegiatan ini bermanfaat dan berdayaguna bagi sekolah dan siswa pada khususnya sehingga menjadi jawaban keluhan orang tua terkait pembelajaran yang tidak efektif. Hal ini membawa dampak positif yakni terwjudnya pembelajaran yang aktif-pembelajaran yang berpihak pada murid.
Tugas D.2 Reflektif
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Reflektif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Reflektif?
Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Reflektif ini!
Jawaban
1. Nilai reflektif; melihat kedalaman diri sendiri, introspeksi diri, melihat sisi positif dan negatif dalam diri untuk memperbaiki diri lebih baik.
2. Contoh; merekam pembelajaran saat google meet, pelaporan ketidakaktifan siswa kepada wali kelas, meminta umpan balik siswa apakah siswa mencapai kompetensi yang diharapkan.
3. Pembelajaran lewat aplikasi schoology di semester lalu tak luput dari kekurangan maka ada kritik dan saran karena tidak menyapa peserta didik. Saya melakukan pembelajaran yang monoton sebatas posting materi lalu siswa mengerjakan tugas. Ada ketidakpuasan orang tua dan adanya kebosanan siswa dalam mengikuti pelajaran. Kritik dan saran dari orang tua menjadi evaluasi bagi saya untuk memperbaiki cara mengajar di tahun ajaran baru. Saya mengembangkan diri lewat aplikasi (G.Classroom, G.Meet, droidcam, bandicam) dan sosialisasikan bagi guru dan orang tua untuk digunakan dalam pembelajaran. Ada perubahan dan adanya kemajuan peserta didik dalam pembelajaran. Namun tetap terbuka terhadap kritik
Tugas D.4 Inovatif
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Inovatif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Inovatif?
Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Inovatif ini!
Jawaban
1. Suatu nilai dalam diri yang memiliki pemikiran-pemikiran ataupun terobosan-terobosan baru yang memudahkan dalam melakukan suatu aktivitas ataupun kegiatan.
2. Contoh; Pengenalan aplikasi belajar bagi rekan guru, penggunaan Blended Learning dalam pembelajaran, budaya literasi (siswa amati video dan tulis poin penting, lalu disampaikan dalam G.Meet)
3. Inisiatif ada dalam diri sendiri untuk memperkenalkan aplikasi belajar bagi rekan guru dan menjadi aplikasi belajar sekolah. Selain itu dalam Pembelajaran daring tidak sekedar menggunakan G.Classrom, tetapi juga dikolaborasikan dengan G.Meet. Dalam pembelajaran G.Meet siswa mengamati Tayangan Video pembelajaran lalu mengungkapkan gagasan dan pendapat terkait isi video. Selanjutnya ada diskusi interaktif untuk menggali potensi siswa dalam memahami materi.
Tugas D.5 Berpihak pada Murid
Berdasarkan pemahaman Anda, apa saja kata kunci dari dari nilai Inovatif? Anda dapat menemukan kata kunci berdasarkan bacaan ataupun kata-kata lainnya yang mempunyai makna sesuai dengan nilai tersebut
Apa contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak terkait nilai Berpihak pada Murid?
Silahkan Anda ceritakan secara singkat pengalaman Anda yang terkait dengan nilai Berpihak pada Murid ini!
Jawaban
1. Orientasi pada kepentingan murid; bahwa murid itu yang utama dan menjadi tujuan dari transformasi pendidikan
2. Contoh; memberi kesempatan siswa untuk mengemukakan pendapat, kebebasan membangun sendiri pengetahuannya, membangun rasa ingin tahu siswa.
3. Saya menarik perhatian siswa dengan gaya bicara yang menyenangkan dan penjelasan yang mudah dipahami. Selanjutnya dalam tayangan video pembelajaran, saya berikan kebebasan bagi siswa untuk berpendapat dan mengemukakan gagasan. Sehingga tidak semua itu monoton dari guru tetapi juga dari siswa untuk saling memperkaya dalam pengetahuan. Siswa bereksplorasi dan menemukan ide serta mengomunikasikannya tanpa adanya tekanan dan paksaan. Apresiasi dan dukungan saya berikan sehingga siswa berani dalam berpendapat.
Comments