top of page

Contoh Jawaban (2) Modul 1.3.a.6. Refleksi Terbimbing Visi Guru Penggerak


Peristiwa-peristiwa apa saja yang terjadi dalam diskusi?

Peristiwa yang terjadi dalam diskusi;

1. Kolaborasi antar CGP dalam membuat pemetaan kekuatan.

2. CGP mendiskusikan pertanyaan pemantik dalam breakaout room yang sudah dibagi oleh fasilitator, 3. Saya dan CGP lainnya dalam kelompok

3 difasilitasi oleh fasilitator mendiskusikan peran dan fungsi pemetaan pemangku kepentingan di sekolah masing-masing.

4. Hasil diskusi dibuat dalam PPT dan dipresentasikan di ruang weeb meeting kolaborasi

Perasaan apa yang muncul saat proses pembelajaran?

1. Saya bangga dengan CGP lain dengan pengalaman yang luar biasa di sekolahnya, sehingga termotivasi untuk melakukan yang terbaik di sekolah saya sesuai dengan kekuatan yang saya miliki. 2. Saya merasa lega karena kekurangan yang saya miliki di sekolah saya ternyata menjadi kekuatan yang bisa mendukung terwujudnya visi saya

3. Melalui pembelajaran Inkuiri Apresiatif, saya bisa mengetahui hal-hal positif yang bisa dilakukan dengan potensi positif yang saya miliki

Pembelajaran apa saja yang diperoleh melalui peta kekuatan?

1. Adanya positif thinking terhadap berbagai permasalahan sehingga pikiran-pikiran positif digunakan untuk merencanakan sebuah perubahan

2. Pemetaan kekuatan yang dimiliki menjadi kekuatan diri dalam membuat perencanaan yang matang

3. Melalui pemetaan kekuatan saya bisa mengetahui langkah yang tepat untuk melakukan perubahan dan mengetahui pihak yang bisa diajak untuk berkolaborasi dalam mewujudkan visi saya

Jika saya ingin membuat perubahan dengan konsep inkuiri apresiatif;
  • Apa saja yang perlu saya pelajari lebih lanjut?

  • Apa saja strategi yang dilakukan untuk melaksanakan perubahan?

1. Yang perlu saya pelajari; mempelajari implementasi model BAGJA dalam manajemen perubahan dengan membangun interaksi positif dengan semua komponen, terus bertanya menemukan tanggapan-tanggapan dan terbuka terhadap perubahan.


2. Strategi; Membuat daftar pertanyaan, mengambil praktik baik, membuat gambaran diri, membuat perencaan dan menentukan pihak yang dilibatkan dengan membangun komunikasi yang intens.

Comments


Komentar

Share Your ThoughtsBe the first to write a comment.
bottom of page