Contoh Jawaban 2 Modul 1.4.a.3.
Mulai dari diri - Budaya Positif
Apa urgensi dari menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah Anda?
Urgensi dari menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah saya dimana penerapan budaya positif perlu dibarengi dengan kejelasan visi pendidikan indonesia secara umum ,dan visi misi sekolah secara khususnya. faktor hubungan antara guru dengan murid menjadi faktor yang sangat penting dalam penerapan budaya positif di sekolah karena setiap hari guru adalah orang yang paling sering berinteraksi dengan murid. Sekolah merupakan lingkungan pendidikan yang menjadi rumah kedua bagi siswa. Sekolah merupakan tempat siswa belajar dan mengembangkan diri baik secara akademik maupun nonakademik untuk meraih cita-cita yang diinginkan. Siswa membutuhkan perasaan aman, dihargai dan diterima oleh guru dan teman-temannya di sekolah. Oleh karena itu, siswa akan belajar dengan lebih baik ketika mereka memiliki persepsi yang positif terhadap sekolahnya.
Bagaimana Anda sendiri sebagai seorang pendidik dapat menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah Anda selama ini?
Siswa dihargai dan dihormati meskipun memiliki karakteristik berbeda. Keanekaragaman inilah yang membentuk keunikan dari masing-masing siswa. Setiap siswa patut untuk diperlakukan sama tanpa adanya tindakan diskriminatif meskipun memiliki keragamannya masing-masing.
Siswa dapat belajar dengan tenang, siswa harus merasa aman baik secara fisik maupun psikologis. Siswa harus bebas dari segala bentuk tekanan yang menghalangi kebebasannya untuk mengekspresikan diri.
Adanya kedekatan saya selayaknya sebagai orang tua kedua bagi siswa di sekolah, sedangkan teman-temannya di sekolah layaknya saudara bagi siswa. Kedekatan dapat terbentuk ketika adanya sikap saling menghargai, memahami, dan saling mendukung satu sama lain.
Sebagai guru, saya harus bisa memosisikan diri sebagai manager di kelas dan bisa menjadi coach untuk murid
Apa hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?
Hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid yaitu dengan adanya suasana sekolah yang positif akan membuat siswa merasa nyaman dan tentram serta memiliki semangat untuk belajar. Siswa diberi kesempatan untuk berkreasi sesuai kodrtanya tanpa intimidasi dari guru atau pihak manapun. Hal ini sebagai pendukung proses pembelajaran yang berpihak pada murid. Penekanannya adalah membangun kekuatan peserta didik daripada mengkritik kelemahan mereka dan menggunakan penguatan positif untuk mempromosikan perilaku yang baik.
Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang menurut Anda masih perlu dikembangkan?
Penerapan disiplin saat ini di sekolah saya masih perlu ditingkatkan. Hal yang menurut saya perlu dikembangkan adalah adanya dukungan penuh dari komite sekolah, orang tua siswa dan masyarakat dalam menerapkan disiplin sekolah serta kerja sama baik antar semua pihak sekolah untuk melaksanakan disiplin yang diterapkan.
Refleksi
Sediakan waktu khusus, pejamkan mata, dengarkan musik yang sesuai, kemudian bayangkan kelas impian Anda. Ingat kembali visi sekolah impian yang Anda tulis saat mempelajari modul 1.3. Bagaimana suasananya? Bagaimana sikap gurunya? Bagaimana tutur katanya? bagaimana ia bersikap kepada murid-muridnya? Bagaimana murid-muridnya, bagaimana mereka saling berinteraksi, terhadap Anda, sebagai guru dan terhadap teman-teman yang lain?
Untuk mewujudkan lingkungan yang positif, pikirkan bagaimana Anda dapat menghilangkan rasa takut agar semua murid dapat belajar dengan tenang dan nyaman.
Berikutnya renungkanlah pertanyaan ini: Bagaimana mewujudkan kelas impian tersebut? Apa yang diperlukan untuk mewujudkan kelas yang aman dan nyaman bagi semua warga kelas?
Jawaban
yang paling utama adalah menciptakan relasi yang positif dengan siswa, kemudian menetapkan visi murid impian, membuat rencana perubahan dan melaksanakannya dengan menggunakan tahapan B-A-G-J-A
Membuat kesepakan kelas, berikan perhatian yang sama pada semua anak, sikap bertanggung jawab, sikap hormat, taat dan patuh, berikan hukuman yang mendidik, berikan dukungan siswa dalam belajar.
Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada diri Anda, sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini?
Harapan yang ingin saya lihat berkembang dalam diri saya, sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini adalah saya ingin terus belajar menjadi guru yang berpihak pada murid dan berusaha menerapkan budaya positif di lingkungan sekolah saya.
Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?
Harapan yang ingin saya lihat berkembang pada murid-murid saya setelah mempelajari modul ini adalah saya ingin mengembangkan anak-anak yang memiliki karakter yang kuat, sesuai profil pelajar Pancasila dengan penerapan budaya positif di sekolah.
Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?
Melalui kegiatan dan materi dalam modul ini, manfaat yang saya harapkan adalah saya bisa memahami dan membangun budaya positif di sekolah sesuai dengan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, bisa mengetahui strategi untuk menumbuhkan lingkungan yang positif menjadi suatu pembelajaran, tempat berproses, wadah untuk berdiskusi, dan menumbuhkan semangat untuk menggali dan mengembangkan potensi anak-anak Indonesia yang berkarakter kuat, mandiri, dan merdeka.
Comments