Contoh jawaban 7 Modul 2.2.a.4.
Eksplorasi Konsep- Pendidikan Guru Penggerak
Tugas 2a1. (1)
Uraikan dengan kata-kata Anda sendiri pesan kunci yang Anda dapatkan dari video tersebut.
Pengelolaan diri : mengelola emosi dan fokus,Kesadaran sosial : ketrampilan berempati,ketrampilan membangun hubungan sosial,pengambilan keputusan yang bertanggung jawab,belajar dengan suasana menyenangkan.
Tugas 2a1. (2)
Menurut Anda, mengapa penting guru memahami dan menerapkan pembelajaran sosial qdan emosional, baik bagi dirinya maupun murid?
Agar guru mampu mengelola aspek sosial dan emosional diri sendiri sekaligus dapat menerapkan pembelajaran sosial dan emosional pada murid secara lebih sistematik dan komprehensif.
Tugas 2a1. (3) Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya dari video tersebut!
Interaksi sosial : hubungan timbal balik antara individu dengan individu,individu dan kelompok,kelompok dengan kelompok.Pembelajaran sosial dan emosional,Pembelajaran yang berpihak pada murid,pembelajaran yang menyenangkan
Tugas 2a1. (4) Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video tersebut!
Menghadirkan diri secara utuh dalam suatu kegiatan,Fokus,tanggung jawab,membangun rasa percaya diri siswa,menumbuhkan kreatifitas siswa
Tugas 2a1. (5) Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
Saya ingin belajar melatih kesadaran penuh untuk menghadirkan diri seutuhnya dalam sebuah kegiatan dan mengerti tingkat sosial -emosional guru dan siswa,serta cara mengelola emosi dengan benar
Tugas 2a2. (1) Tuliskan sebanyak mungkin fakta yang sudah Anda pelajari dan pahami tentang latihan berkesadaran penuh (mindfulness)
Ketika tatap muka bersaman Instruktur,saya ikut mempraktekkan latihan berkesadaran penuh. Ditengah rutinitas hidup kita harus meluangkan waktu untuk dapat menenangkan diri, merasakan keberadaan diri sendiri saat ini, sehingga dapat menerima keadaan diri dengan penuh syukur serta dapat merasakan bahwa kebahagiaan sesungguhnya adalah dari saya sendiri. Mindfulness merupakan cara melakukan sebuah aktivitas dan cenderung menjawab pertanyaan bagaimana daripada apa.Mindfulness merupakan sesuatu yang kita semua miliki secara alami namun hal tersebut akan tersedia bagi kita ketika kita melatihnya setiap hari.
Tugas 2a2. (2) Jelaskan hubungan kerja bagian otak prefrontal (disebut otak luhur dalam modul 1.3) dan latihan berkesadaran penuh (mindfulness)!
hubungan kerja bagian otak prefrontal ataudisebut otak luhur dan latihan berkesadaran penuh (mindfulness) adalah didalam kondisi berkesadaran penuh terjadi perubahan fisiologis seperti meluasnya area otak yang terutama berfungsi untuk belajar dan mengingat,berkurangnya stres,dan munculnya perasaan tenang dan stabil.otak depan, bagian otak dapat menekankan rangsangan sehingga kita tidak langsung bereaksi terhadap sebuah emosi. Kesadaran penuh (Mindfulness) sangat mempengaruhi otak manusia dengan mengubahnya ke arah yang lebih positif.Dengan demikian bagian otak luhur manusia perlu dilatih terus menerus dengan latihan berkesadaran penuh.
Tugas 2a2. (3) Menurut Anda, bagaimana latihan berkesadaran penuh (mindfulness) dapat bermanfaat bagi Anda?
latihan berkesadaran penuh (mindfulness) dapat bermanfaat bagi saya jika saya memberikan perhatian yang berkualitas pada setiap kegiatan yang saya lakukan. Terutama ketika diperhadapkan dengan situasi sulit dan menantang berkaitan dengan ketidakdisiplinan murid dan tindakan negatif lainnya saya bisa respon dengan menarik napas, memberikan perhatian dan waktu untuk memahami apa yang dirasakan diri sendiri,berusaha untuk selalu bahagia
Tugas 2a2. (4) Setelah Anda memahami manfaat latihan berkesadaran penuh (mindfulness), gambarkanlah sebuah situasi yang merefleksikan bahwa kemampuan tersebut akan bermanfaat bagi Anda dalam menghadapi suatu situasi sosial yang menantang dalam menjalankan peran sebagai pendidik! Berikan penjelasan.
Manfaat latihan berkesadaran penuh dapat membantu saya merespon baik tindakan siswa yang beragam seperti ribut, terlambat, tidak disiplin, dan tidak lengkap atribut adalah situasi dimana saya harus memahami kondisi siswa dan mencari tahu apa yang dirasakan oleh murid serta mendengarkan penuh perhatian alasan mereka sampai melakukan tindakan demikian. Dengan demikian ada rasa aman dan rasa percaya dalam diri murid terhadap saya sebagai guru. Kondisi demikian akan menciptakan lingkungan dan suasana belajar yang kondusif bagi pembelajaran. Sebagai guru emosi saya akan lebih terkendali dan mengingat langkah langkah restirusi dalam menyelesaikan setiap persoalan di sekolah.
Contoh jawaban 8 Modul 2.2.a.4.
Eksplorasi Konsep- Pendidikan Guru Penggerak
Tugas 2a1. (1)
Uraikan dengan kata-kata Anda sendiri pesan kunci yang Anda dapatkan dari video tersebut.
Setiap anak mempunyai sifat dan karakter yang berbeda-beda, untuk itu kita sebagai pendidik harus mengarahkan untuk saling bekerja sama secara efektif di kelas, agar anak mampu dan bertahan dalam memecahkan masalah yang mereka hadapi nanti dan menjadi orang yang baik, generasi muda yang mampu mengerti dan mengenali diri mereka sendiri, membuat anak memahami tentang interaksi sosial, membuat keputusan yang dapat di pertanggungjawabkan.
Tugas 2a1. (2)
Menurut Anda, mengapa penting guru memahami dan menerapkan pembelajaran sosial qdan emosional, baik bagi dirinya maupun murid?
Pentingnya guru memahami dan menerapkan pembelajaran sosial dan emosional untuk mengetahui bagaimana guru memenuhi kebutuhan belajar siswa di sekolah. Tentang pengalaman apa yang diberikan pada siswa, apa yang dipelajari siswa dan bagaimana guru mendidik dan membimbing siswa untuk menyelesaikan permasalahannya.
Tugas 2a1. (3) Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya dari video tersebut!
Membangun relasi,Kesadaran diri,pengelolaan diri,kesadaran sosial, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.
Tugas 2a1. (4) Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video tersebut!
Menghadirkan diri secara utuh dalam suatu kegiatan,Fokus,tanggung jawab,membangun rasa percaya diri siswa,menumbuhkan kreatifitas siswa.
Tugas 2a1. (5) Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
Saya ingin mempelajari bagaimana cara membangun kesadaran diri peserta didik dan membangun kepercayaan diri peserta didik.
Tugas 2a2. (1) Tuliskan sebanyak mungkin fakta yang sudah Anda pelajari dan pahami tentang latihan berkesadaran penuh (mindfulness)
Mindfulness adalah cara penting untuk mendukung perbaikan mental dan fokus, momen kesadaran saat di mana kita berlatih membawa perhatian penuh untuk apa pun yang kita lakukan pada saat itu, memahami apa yang masih diperbaiki dari diri kita dan apa yang harus dilakukan dalam mengatasi persoalan yang dialami.
Tugas 2a2. (2) Jelaskan hubungan kerja bagian otak prefrontal (disebut otak luhur dalam modul 1.3) dan latihan berkesadaran penuh (mindfulness)!
Mindfulness sangat memengaruhi otak manusia dengan mengubahnya ke arah yang lebih positif, perubahan otak ini berpengaruh terhadap kesehatan mental kita,mindfulness juga dapat merangsang perkembangan otak prefontal, bagian otak yang dapat menekan rangsangan sehingga kita tidak langsung bereaksi terhadap sebuah emosi dan efek positif dari perkembangan otak prefontal terhadap kesehatan mental yaitu: -Memperbaiki suasana hati. -Mengatasi depresi dan kecemasan sosial. -Meningkatkan perasaan terhadap harga diri, rasa cinta terhadap diri sendiri, kepercayaan diri, hingga rasa sayang kepada orang lain.
Tugas 2a2. (3) Menurut Anda, bagaimana latihan berkesadaran penuh (mindfulness) dapat bermanfaat bagi Anda?
Mindfulness dapat bermanfaat bagi saya dengan cara: -Menenangkan diri atau berhenti sejenak dari kesibukan, berpikir positif, menikmati keindahan alam dan refreshing agar imun tubuh dan otak saya kembali berpikir jernih dan siap menyambut hari yang baru dengan bahagia.
Tugas 2a2. (4) Setelah Anda memahami manfaat latihan berkesadaran penuh (mindfulness), gambarkanlah sebuah situasi yang merefleksikan bahwa kemampuan tersebut akan bermanfaat bagi Anda dalam menghadapi suatu situasi sosial yang menantang dalam menjalankan peran sebagai pendidik! Berikan penjelasan.
Sebagai guru/pendidik saya mempunyai peran mendasar dalam masyarakat, karena saya bertanggung jawab atas peran penting dalam mendidik generasi masa depan. saya tidak hanya berfokus pada pengajaran pengetahuan, tetapi saya juga bertanggung jawab untuk mempromosikan serangkaian nilai dan keterampilan pada siswa untuk perkembangan mereka dalam masyarakat. -Menjadi guru/pendidik bukanlah tugas yang mudah, dan tuntutan tinggi untuk menjadi guru/pendidik dapat menyebabkan stres kronis, kelelahan emosional, dan masalah hubungan dengan siswa. Mindfulness telah membuktikan keefektifannya dalam situasi ini. Sebagai contoh, mengurangi stres mengajar, cuti sakit, depresi, kecemasan atau keletihan. Mindfulness yang teratur memberi para guru/pendidik alat yang memungkinkan saya menghadapi situasi yang bermasalah berdampak pada kinerja dan hubungan saya dengan murid, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang optimal untuk belajar.
Comments