Contoh Jawaban 9-12 Modul 3.2.a.8. Elaborasi Pemahaman Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Contoh Jawaban 9 Modul 3.2.a.8.

Elaborasi Pemahaman

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Setelah menonton video tersebut, tuliskanlah hal-hal menarik yang Anda temukan dari video tersebut yang berhubungan materi kita, yaitu pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya. Apa peran kita sebagai pemimpin dalam video tersebut?

Peran Kita adalah Memperdayakan sumber Daya yang ada sehingga bisa dioptimalkan kekuatan dri setiap aset yang dimiliki sehingga akan ada perubahan ke arah yang baik. Dengan menyaksikan video ini CGP melihat bahwa setiap aset yang dimiliki memiliki peran yang sangat penting dalam menjaga lingkungan sekolah yang harmonis dengan seluruh wargga sekolah terkhusunya bagi para peserta didik.

2.

Buatlah juga pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang akan mengelaborasi pemahaman Anda mengenai materi ini.

Apakah ketujuh aset harus dimiliki sekolah

Contoh Jawaban 10 Modul 3.2.a.8.

Elaborasi Pemahaman

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

1. 
   

hal-hal yang menarik dari video tadi adalah 1. walaupun sekolah memiliki sumber daya yang sangat terbatas tapi tidak menyurutkan semangat meraka untuk terus belajar, ini merupakan aset dan menjadi kekuatan di sekolah tersebut. 2. guru-guru juga meripakan aset yang luar biasa dengan segala kratif dan inovatif yang mereka buat dapat memberikan pelajaran yang menarik dan menyenagkan buat anak-anak, terbukti anak-anak sangat senang dalam mengikuti pembelajaran, pembelajaran juga dilakukan diruang kelas dan alam terbuka,, yang membuat siswa semakin bersemangat, sebagai seorang pemimpin pembelajaran harus mampu mengelola sumber daya alam dengan baik, melakukan kolaborasi dengan dinas terkait, dan teman-teman untuk mengunakan sumber daya tersebut demi kemajuan sekolah

2.

1. apa yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran dalam mengelola sumber daya

2, di video tadi sumber daya yang dimiliki sekolah sangat terbatas, apa yang dilakukan kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran

3. bagaimana kita mengelola pembelajaran dengan sumber daya yang terbatas?

Contoh Jawaban 11 Modul 3.2.a.8.

Elaborasi Pemahaman

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

1. 
   

1.Guru mampu mengelola sumber daya yang ada di sekolahsehingga proses pembelajaran berjalan dengan baik dan terlihat anak2 menyukai dan bahagia

Modal Manusia,modal Fisik,Modal lingkungan,modal budaya di petakan dengan baik

2.

1. Modal finansial sangatlah berperan penting dalam membiayai proses pembangunan dan kegiatan sekolah lainnya yang lebih berpihak pada pesertadidik,,dan sangat diharapkan modal fisik bisa menunjang sehingga tercipta pembelajaran yang nyaman dan berpihak pada pesertadidik,,,tapi kenyataannya DANA BOS tidak bisa melengkapi semua yang di butuhkan sekolah dan sekolah negeri khususnya di Kota kami tidak di perbolehkan memungut bantuang dari orang tua,,,"Bagaimana pandangan dan TIP dari pak Instruktur sehingga problem atau kendala yang dialami oleh sekolah negeri bisa teratasi dengan baik,,dan harapan sarana prasarana bisa terpenuhi dengan baik

Contoh Jawaban 12 Modul 3.2.a.8.

Elaborasi Pemahaman

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

1. 
   

Hal menarik yang saya temukan dari video tersebut terkait dengan materi modul 3.2 ini yaitu :

a. Guru yang kreatif memnafaatkan kekuatan yang ada di sekolah sehingga anak-anak lebih bersemangat dalam belajar dengan cara membayangkan dan memvisualisasikan beberapa tempat yang idela seperti ruang kelas, halaman sekolah dan perpustakaan.

b. siswa dikenalkan dengan lingkungan alam, mencintai lingkungan bukan hanya sebatas teori tapi bersahabat dengan alam/lingkungan sekolah mereka sebagai sarana untuk bermain dan belajar

c. siswa memutuskan bahwa mereka ingin melakukan sesuatu untuk lingkungan sekolahnya sebagai bentuk pengelolaan aset sumber daya yang ada dalam lingkungan sekolah.

Peran kita sebagai pemimpin dalam video tersebut adalah :

Guru sebagai pemimpin dalam mengelola sumber daya memiliki peran aktif untuk menunjang keberhasilan proses pembelajaran dan keberlangsungan sekolah mulai dari perencanaan, pengawasan, pengambilan keputusan dan menjadi motivator untuk memajukan dan memberdayakan sumber daya yang ada di sekolah. Guru memiliki posisi yang mampu memberikan pegaruh serta melibatkan dalam menciptakan hubungan harmonis dan selaras dengan kepala sekolah, pengawas, murid, tenaga kependidikan dan guru lainya. Kekuatan yang dimiliki berpikir ke depan untuk mampu mengelola dan memaksimalkan sumber daya untuk kemajuan dan selalu belajar untuk mengorganisir sumber daya yang ada di sekolah. Peran kita sebagai pemimpin dalam video tersebut adalah sebagai fasilitator dan coach

2.

1. Bagaimana cara mengelola aset jika ada pihak sekolah yang tidak memberi dukungan?

2. Jika terjadi kesalahpahaman dalam pengelolaan sumber daya sebagai aset sekolah, adakah tips yang adapat dilakukan untuk memeberi pengaruh tanpa terkesan menggurui ?