Contoh Jawaban 9 Modul 3.2.a.3.
Mulai dari Diri
Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
1.
Ingatlah kembali sosok pemimpin yang pernah Anda tahu selama berprofesi sebagai guru, seperti apakah sosok pemimpin yang Anda ingat itu? Hal apa yang paling Anda ingat dari sosok pemimpin tersebut? |
Selama saya mengabdi sebagai Guru Kurang lebih 10 Tahun, saya teringat kembali sosok pemimpin yang menjadikan saya terinspirasi yaitu 1. Pemimpin yang berwiba dan disegani oleh bawahanya karena dengan cara-cara kepemimpinanya 2. Pemimpin yang beorientasi pada murid, dimana semua program yang dilaksankanya muara akhrinya beorientasi untuk menjawab kebutuhan belajar muridnya 3. Pemimpin yang berinovasi, dimana selalu mengunakan pendekatan model-model terbaru dalam merubah sistem kerja bawahanya 4. Pemimpin yang kreatif, dimana memanfaat sumber daya guru-guru muda untuk mengembangkan potensi dan bertujuan untuk pengembangan sekolah 5. Pemimpin yang berkarakter: dimana selalu kosisten dengan progam kerja yang dirancang secara bersama dewab guru 6. Pemimpin yang berkomitmen untuk mendekatkan diri ke bawahahan dan mengetahui karakter bawahanya 7. Pemimpin yang suka berbagi pengalamanya |
2.
Setelah mengingat sosok pemimpin yang Anda tahu, menurut Anda pribadi seperti apakah sosok pemimpin yang ideal? Apa saja sebetulnya tugas seorang pemimpin? |
Pribadi yang ideal sebagai sosok pemimpin memilki komitmen, jujur, integritas dan berkarakter dan mampu memgambil keputusan untuk kemajuan sekolah dan selalu mengayomi serta memberikan teladan yang baik kepada bawahan dan lebih untuk murid-mudinya |
3.
Masih ingatkah kita apa yang dimaksud dengan ekosistem saat belajar Biologi dulu? Apabila kita menganggap sebuah sekolah adalah sebuah ekosistem, apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah? Tuliskan pada kolom di bawah ini. |
Ekosistem sebagai suatu tatanan kesatuan yang secara utuh dan menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup dan saling mempengaruhi. Ekosistem sebagai penggabungan dari setiap unit biosistem. Melibatkan interaksi timbal balik antara organisme dan lingkungan fisik sehingga aliran energinya menuju pada suatu struktur biotik tertentu dan terjadi siklus materi antara organisme dan anorganisme.
Saya bependapat bahwa sekolah juga merupakan sebuah ekosistem karena didalamnya ada organisasi dan tata kerja yang harus dilaksanakan dan saling membutuhkan dalam menjalankan sebuah program sekolah. contohnya: Ekosistem adalah suatu sistem yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara lingkungan hidup dan makhluk hidup. Ekosistem sekolah adalah hubungan interaksi antara faktor biotik (manusia) dan abiotik (lingkungan). Faktor-faktor biotik meliputi:
Faktor abiotik meliputi:
|
4.
Apa yang Anda ketahui tentang peran seorang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya di sekolah? Apa saja sumber daya yang dimiliki oleh sekolah? |
Sumber daya yang dimiliki sekolah meliputi : Visi misi sekolah, Kurikulum, Program kerja sekolah, keuangan, Kualitas guru, Kualitas peserta didik, Kepemimpinan, Sarana, Prasarana pendidikan dan media belajar, Penataan lingkungan sekolah, serta Lokasi strategis sekolah |
5.
Bagaimana Anda menggambarkan posisi diri Anda dalam ekosistem sekolah? Berikanlah gambaran diri Anda dengan menyebutkan kekuatan dan kelemahan yang dimiliki dalam pengelolaan sumber daya sekolah. |
Sejauah ini saya turut berperan penting dalam memajukan sekolah saya saat ini, dimana saja ditugakan sebagai guru dengan tugas tambahan sebagai pemina pramuka, pengelola website sekolah, masuk dalam bagian kesiswaan dan bagian dari pembina osis. Tugas ini saya jalankan untuk mengembangkan komptensi saya sebagai guru dan juga mengembangkan sikap sebagai pemimpim pembelajaran yang selalu mengunakan cara-cara tertentu menjawab kebutuhan belajar murid disekolah. |
6.
Apa saja harapan pada diri Anda sebagai seorang pendidik, pemimpin, dan pada murid setelah mempelajari modul ini? Diri sendiri: Murid: Sekolah: |
Diri Sendiri: Saya ingin dan terus mengembangkan potensi yang ada untuk terus berkontribusi dalam satuan pendidikan atau sekolah tugas saya saat ini untuk itu saya harus giat belajar mengasah kemampuan saya serta berkolaborasi dengan rekan-rekan guru dan berbagi pengalaman sehingga dasar inilah akan membuat saya mampu mewujudkan kebutuhan belajar murid saya. Murid: Teru menjadi insprasi untuk murid saya sehingga potensi dasar atau bakat yang dimilkinya bisa berkembangan menjadikan siswa yang berkarakter, bernalar kritis, berinivasi serta mampu bersaing secara global Sekolah: Terus berkontribusi untuk sekolah dan berkomitmen terus menjadi penggerak demi kemajuan pendidikan serta menjalankan program yang ada disekolah |
7.
Apa saja kegiatan. Materi, manfaat, yang Anda harapkan ada dalam modul ini? |
Saya berharap denga mempelajari modul ini, saya mampu berkontribusi dalam bidang pendidikan serta menjadi pemimpin pembelajaran yang terus bergerak didepan demi kemajuan sekolah |
Contoh Jawaban 10 Modul 3.2.a.3.
Mulai dari Diri
Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
1
Ingatlah kembali sosok pemimpin yang pernah Anda tahu selama berprofesi sebagai guru, seperti apakah sosok pemimpin yang Anda ingat itu? Hal apa yang paling Anda ingat dari sosok pemimpin tersebut? |
Sosok Pemimpin yang saya tahu selama berprofesi sebagai guru adalah kepala sekolahku, sosok pemimpin yang penuh inspirasi, yang selalu memotifasi kami, yang selalu memberi ruang untuk kami bisa berkembang, hal yang saya ingat dari soosk pemimpin tersebut adalah, beliau tidak mau kalau salah satu gurunya tidak berkembang, ada saja terobosan yang dia buat untuk sekolahnya maju juga gurunya, |
2
Setelah mengingat sosok pemimpin yang Anda tahu, menurut Anda pribadi seperti apakah sosok pemimpin yang ideal? Apa saja sebetulnya tugas seorang pemimpin? |
Menurut saya sosok pemimpin yang ideal adalah : 1. pemimpin yang selalu memotifasi 2. selalu membuat kemajuan disekolah 3. selalu bekerjasama dengan instansi terkait 4. pemimimpin yang inofatif dan kreatif |
3
Masih ingatkah kita apa yang dimaksud dengan ekosistem saat belajar Biologi dulu? Apabila kita menganggap sebuah sekolah adalah sebuah ekosistem, apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah? Tuliskan pada kolom di bawah ini. |
Ekosistem adalah sebuah sistem ekologi yang terbentuk dari hubungan timbal balik antara makluk hidup dengan lingkungannya. faktor-faktor yang mempengaruhi ekosistem adalah : penggunaan bahan kimia, penebangan hutan, perusakan terumbu karang, suhu, sinar matahari |
4
Apa yang Anda ketahui tentang peran seorang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya di sekolah? Apa saja sumber daya yang dimiliki oleh sekolah? |
yang saya ketahui tentang seorang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya disekolah adalah, seorang pemimpin yang menggunakan sumber daya yang dimiliki sekolah untuk kemajuan sekolahnya, semua sumber daya tersebut dimanfaatkan semaksimal mungkin demi kepentingan kemajuan sekolah. apa saja sumber daya yang dimiliki sekolah adalah : 1. guru, pegawai, 2, visi misi 3. kurikulum 4. program kerja 5. keuangan 6. prasarana 7. media belajar 8. penataan lingkungan sekolah 9. lokasi strategis |
5
Bagaimana Anda menggambarkan posisi diri Anda dalam ekosistem sekolah? Berikanlah gambaran diri Anda dengan menyebutkan kekuatan dan kelemahan yang dimiliki dalam pengelolaan sumber daya sekolah. |
posisi diri saya dalam ekosistem tersebut adalah sebagai guru yang kreatif, inofatif, dan bertanggungjawab dalam menjalankan segala aktifitas disekolah. kekuatan saya adalah saya memiliki jiwa yang kreatif, mandiri inofatif dan disiplin serta bertanggungjawab. kelemahan saya adalah cepat putus asa kalau hal yang saya lakukan tidak sesuai ekspetasi , tapi putus asa saya tidak lama, hanya saat itu saja, trus saya berusaha bangkit lagi untuk belajar lagi |
6
Apa saja harapan pada diri Anda sebagai seorang pendidik, pemimpin, dan pada murid setelah mempelajari modul ini? Diri sendiri: Murid: Sekolah: |
Diri sendiri : setelah mempelajarai modul ini haraoan saya adalah : saya bisa menjadi seorang pendidik yang kreatif, mengajar yang berpusat pada murid, dan bertanggungjawab untuk segala proses pendidikan disekolah. sebagai seorang pemimpin harapan saya adalah : saya bisa menjadi pemimpin yang inofatif,kreatif, mandiri dan menggunakan seluruh sumber daya alam disekolah demi kemajuan sekolah. Murid : harapan saya adalah dapat meniru hal yang baik dari saya, kreatif, mandiri, selalu ceria dan berinovatif, dan bertangungjawab atas tugas yang diberikan. saya bisa menjadi rool model untuk siswa saya. Sekolah : Sekolah bisa menjadi sekolah yang menjadi contoh bagi sekolah-sekolah disekitarnya, maju terus...dan menjadi sekolah model dan faforit. |
7
Apa saja kegiatan. Materi, manfaat, yang Anda harapkan ada dalam modul ini? |
Kegiatan yang saya harapkan dari kegiatan ini adalah... kegiatannya lebih mengena pada kami sebagai pemimpin pembelajaran, manfaatnya : agar ketika kami menjadi pemimpin, kami bisa menjadi pemimpim yang kreatif, inovatif dan bertanggungjawab dalam menjalankan tugas, semangat . yang saya harapkan dalam modul ini adalah > materinya lebih menantang, padat sehingga kedepannya kami bisa pakai untuk perkembangan diri kami dan sekolah kami kelak |
Commenti