top of page

Contoh Jawaban 7, 8 dan 9 Modul 1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak

Contoh Jawaban (7)

Modul 1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak

TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS

CGP dapat membuat kesimpulan berdasarkan pengalaman dan aksi yang bisa dilakukan untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak

Selamat datang Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak dalam sesi Pembelajaran 3 Ruang Kolaborasi!

Setelah kita mempelajari paparan materi dan melihat hasil pemahaman rekan CGP lain terkait Peran dan Nilai Guru Penggerak, sekarang mari kita memperkaya pemahaman kita dengan cara berkolaborasi dengan rekan CGP lain. Anda akan bekerja ke dalam kelompok kecil. Tugas kelompok dalam pertemuan tatap maya ini adalah untuk mendiskusikan dan menghasilkan kesimpulan dalam bentuk powerpoint atau poster, berdasarkan pertanyaan:

  1. Berdasarkan pengalaman Anda, Apa saja hal yang pernah Anda lakukan sehubungan dengan peran dan nilai guru Penggerak?

  2. Apa yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut?

Jawaban:

hal yang pernah Anda lakukan sehubungan dengan peran dan nilai guru Penggerak? pengalaman saya menjadi coach atau mentor bagi rekan sejawat atau teman-teman guru di sekolah agar mencapai pembelajaran yang berpusat pada murid. dan yang pastinya bisa menjadi pemimpin pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik agar mereka bisa merasakan suasana merdeka belajar di dalam kelas pembelajaranleft;">strategi yang bisa dilakukan oleh saya untuk menguatkan peran tersebut yaitu bekerja sama dan saling mendukung dalam satu tim, menjadi teladan dalam melakukan pembelajaran yang menyenangkan untuk rekan sejawat, serta belajar lebih banyak agar memperluas atau menambah ilmu.

Contoh Jawaban (8)

Modul 1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak

Jawaban:

Dalam mewujudkan kepemimpinan murid, saya membantu murid saya untuk mandiri dalam belajar, memunculkan motivasi murid untuk belajar dan juga mendidik karakter murid di sekolah dengan mengunjungi murid saya yang mengalami kendala belajar online di rumahnya


Pengalaman saya menjadi pemimpin pembelajaran, dimana saya selalu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dengan aplikasi game pendidikan saat pembelajaran dan berusaha membuat murid nyaman melalui komunikasi yang baik, dan selalu berusaha menggunakan bahasa yang santun.


Pengalaman saya menjadi coach bagi guru lain. dimana saya tergabung di dalam tim IT sekolah dalam mendampingi guru2 menggunakan google form untuk pembelajaran.


kegiatan yang pernah dilakukan adalah membimbing teman guru yang belum bisa menggunakan aplikasi belajar online seperti : google formulir, vidio pembelajaran, dan google sway. Namun dilakukan dalam situasi nonformal.


Strategi yang saya lakukan untuk menguatkan nilai dan peran guru penggerak antara lain :

  1. Menggunakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan materi

  2. Melakukan pengembangan diri dengan mengikuti pelatihan2 terkait membuat media pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif

  3. Mengatur jadwal tetap untuk diskusi dengan rekan guru

  4. Melakukan refleksi dan tindak lanjut dalam setiap pembelajaran

  5. Menjiwai filosofi KHD

Contoh Jawaban (9)

Modul 1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak

Jawaban:

1. pengalaman saya dalam nilai inovatif yaitu mengintegrasikan Power Poin Interaktif dan game Kahoot dalam pembelajaran daring selama masa pendemik covid.

2. Mengajak Berkolaborasi dengan Teman-teman guru membuat Blog pribadi, belajar Zoom dalam mendukung pembelajaran Daring.

Agar kolaborasi dengan Teman-teman guru membuat Blog pribadi, belajar Zoom dalam mendukung pembelajaran Daring berjalan dengan baik maka saya memberikan contoh secara langsung dampak yang akan dirasakan siswa ketika pendidik dapat menguasai Zoom dan Blog pribadi.

Dengan menguasai Blog dan Zoom maka akan memudahkan para siswa untuk mengakses materi pelajaran.


Sehubungan dengan peran dan nilai guru penggerak yaitu mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada siswa serta menjadi pemimpin pembelajaran.Ketika mengajar saya selalu memberi ruang kepada siswa untuk menyampaikan ide idenya dan siswa diberi kesempatan untuk berkreasi dan disetiap akhir pembelajaran selalu ada refleksi.Dalam rangka penguatan peran ini saya mendesain pembelajaran secara menarik,menantang dan menyenangkan.

Strategi yaitu mencari informasi informasi tentang desain pembelajaran yang menarik di internet



Comments


Komentar

Partagez vos idéesSoyez le premier à rédiger un commentaire.
bottom of page