Contoh Jawaban 1 Modul 1.2.a.4.1.
Eksplorasi Konsep - Diskusi Mandiri tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak
Profil Pelajar Pancasila sangat erat kaitanya dengan peran serta nilai guru penggerak. Profil pelajar Pancasila dapat terwujud melalui pendampingan seorang guru. Tanpa pendampingan seorang guru belum tentu perwujudan nilai-nilai dalam profil pelajar pancasila dapat terwujud secara baik.
Profil Pelajar Pancasila dan peran serta nilai guru penggerak adalah sebagai berikut:
1. Profil Pelajar Pancasila adalah kualitas seorag murid yang memiliki karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang tercermin dalam sikap:
· Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa dan berakhlak mulia. Hal ini akan terlihat dalam perilakunya sehari-hari yang menunjukan sikap religiusnya sesuai dengan imannya sendiri.
· Mandiri. Kemandirian seorang siswa akan terlihat dari kemampuan dirinya untuk memiliki parakarsa atas pengembangan diri dan prestasinya. Ia mampu mengelola pikiran perasaan diri, tindakannya sendiri untuk mencapai tujuan pribadi atau bersama.
· Bergotong Royong, yaitu murid yang dapat berkolaborasi dengan orang lain secara proaktif mengupayakan pencapaian kebahagiaan dan kesejahteraan orang-orang yang ada di sekitarnya.
· Berkebhinekaan Global, yaitu murid yang mampu berinteraksi positif antar sesama, memiliki kemampuan komunikasi intercultural serta mampu memaknai pengalamannya di lingkungan majemuk sebagai peluang untuk mengembangkan dirinya.
· Bernalar Kritis, artinya mampu menggunakan kemampuan nalar dirinya untuk memproses informasi, mengevaluasinya hingga menghasilkan keputusan yang tepat dalam mengatasi berbagi persoalan.
· Kreatif, artinya murid ini mampu memodifikasi, meghasilkan sesuatu yang original, bermakna, bermanfaat dan berdampak untuk mengatasi berbagai persoalan dirinya maupun orang di sekitarnya.
2. Peran serta nilai Guru Penggerak adalah :
· Menjadi pemimpin pembelajaran
· Menggerakan Komunitas Praktisi
· Menjadi coach bagi guru lain
· Mendorong Kolaborasi antar guru
· Mewujudkan kepemimpinan murid
Jika ada rekan guru atau kepala sekolah yang kurang mendukung saya dalam menjalankan peran sebagai guru penggerak maka saya akan tetap menjalankan peran saya itu dengan berawal dari diri saya sendiri dan kelas saya. Saya percaya, jika hasil kerja yang saya tunjukan baik dalam artian terjadi perubahan positif pada anak didik di kelas saya, tentunya akan berimbas kepada sekolah. Dan sayapun percaya pasti kepala sekolah dan rekan guru akan tergerak, sehingga mereka juga aka bergerak seperti saya dan akhirnya menggerakkan anak anak untuk belajar sehingga menciptakan profil pelajar Pancasila.
Contoh Jawaban 2 Modul 1.2.a.4.1.
Eksplorasi Konsep - Diskusi Mandiri tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak
Setelah secara mandiri, Anda sudah mempelajari Profil Pelajar Pancasila, Peran serta Nilai dari Guru Penggerak, sekarang mari kita diskusikan pemahaman Anda mengenai hal-hal tersebut.
Anda akan diminta untuk menjawab pertanyaan diskusi di bawah ini. Silahkan jawab pertanyaan ini di LMS pada bagian Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi Tertulis. Pertanyaan untuk dijawab:
Menurut Anda, Apa hubungan antara Profil Pelajar Pancasila, dengan Peran serta Nilai Guru Penggerak yang sudah Anda pelajari?
Jika ada rekan Guru ataupun Kepala Sekolah yang kurang mendukung Anda dalam menjalankan peran sebagai Guru Penggerak, Apa yang bisa Anda lakukan? Gunakan pengetahuan Anda terkait nilai dan peran seorang Guru Penggerak!
Hubungan Nilai - nilai guru penggerak dengan profil Pelajar Pancasila menurut hemat saya adalah dimana nilai - nilai guru penggerak merupakan nilai yang terbangun untuk membentuk profil Pelajar pancasila.
Jika ada rekan Guru ataupun Kepala Sekolah yang kurang mendukung saya dalam menjalankan peran sebagai Guru Penggerak, maka yang saya lakukan adalah :
1. saya wajib menaruh rasa hormat atas pemikiran Kepala sekolah yang juga merupakan pembelajaran dan refleksi bagi saya.
2. bahwa itu juga salah satu bentuk merdeka berpikir, jadi saya menerapkan nilai profil pelajar pancasila yaitu menghargai perbedaan dalam kebinekaan
3. Menunjukan komitmen dan keteladanan yang dimulai dari diri saya dan sungguh - sungguh konsisten .
4. berani menunujukkan bukti hasil positif dari program merdeka belajar ini.
Contoh Jawaban 3 Modul 1.2.a.4.1.
Eksplorasi Konsep - Diskusi Mandiri tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak
1. Hubungan antara profil pelajar Pancasila dengan peran serta nilai penggerak.
Seorang guru penggerak memilki 5 peran penting yaitu menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar guru dan mewujudkan kepemimpinan murid. Selain peran, adapun tugas guru yang salah satunya adalah mewujudkan profil pelajar Pancasila. Oleh karena itu, peran guru penggerak sangatlah menentukan suksesnya program merdeka belajar dan mewujudkan profil pelajar Pancasila.
Pertama, Sebagai pemimpin pembelajaran, Guru penggerak menjadi seorang pemimpin yang menitikberatkan pada kurikulum, kurikulumnya haruslah berbasis Pancasila. Lalu, proses belajar mengajar, yang mana karakter pelajar Pancasila haruslah terintegrasi dalam pembelajaran termasuk asesmennya. Guru penggerak harus mampu berperan sebagai pemimpin yang berorintasi pada murid demi tumbuh kembang pelajar profil pancasila.
Kedua, menggerakkan komunitas praktisi. Guru penggerak haruslah menggerakkan komunitas praktik dan belajar untuk rekan guru di sekolah dan di wilayahnya demi mewujudkan kualitas pembelajaran yang tentunya akan berdampak juga pada perwujudan pelajar profil Pancasila.
Ketiga, menjadi coach bagi guru lain, seorang guru penggerak harus mampu merefleksikan hasil pengalamannya sendiri serta guru lain untuk dijadikan poin peningkatan untuk pembelajaran dan ikut memantau perkembangan dari rekan guru lainnya demi terwujudnya merdeka belajar dan profil pelajar Pancasila. Keempat, mendorong kolaborasi antar guru, guru penggerak harus membuka ruang diskusi positif dan kolaborasi antara guru dan pemangku kepentingan di dalam dan di luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang menerapkan merdeka belajar demi terwujudnya profil pelajar Pancasila. Kelima, mewujudkan kepemimpinan, guru penggerak harus mampu mendorong peningkatan kemandirian dan kepemimpinan murid, mambantu murid untuk mandiri yang menjadi salah satu ciri profil pelajar Pancasila.
2. Jika ada rekan Guru ataupun Kepala Sekolah yang kurang mendukung saya dalam menjalankan peran sebagai Guru Penggerak
Jika saya kaitkan dengan peran guru penggerak, maka yang pertama yang akan saya lakukan adalah mendorong kolaborasi antar guru, dimana saya membuka ruang diskusi positif dan kolaborasi antara guru dan kepala sekolah yang kurang mendukung tadi, agar saya mendengar langsung apa alasan mereka kurang mendukung saya dalam menjalankan peran sebagai guru penggerak. Karena saya yakin, bahwa komunikasi dan dialog yang terbuka tersebut akan sangat membuahkan hasil baik tentunya, apalagi tujuannya jelas bahwa demi mewujudkan pembelajaran efektif yang akan berdampak pada kualitas dan hasil pembelajaran yang pada akhirnya akan mewujudkan kepemimpinan murid itu sendiri. Selanjutnya saya akan memfokuskan diri pada guru lainnya yang mendukung, dalam hal ini saya menjadi coach bagi guru lain yang mendukung, supaya lama – kelamaan sesuatu yang baik dan bermanfaat tentunya akan menarik, yang tadinya kurang mendukung, jika sudah melihat guru lain memiliki peningkatan kualitas pembelajaran maka yang lainnya pun pasti akan tergerak
Contoh Jawaban 4 Modul 1.2.a.4.1.
Eksplorasi Konsep - Diskusi Mandiri tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak
Setelah secara mandiri, Anda sudah mempelajari Profil Pelajar Pancasila, Peran serta Nilai dari Guru Penggerak, sekarang mari kita diskusikan pemahaman Anda mengenai hal-hal tersebut.
Anda akan diminta untuk menjawab pertanyaan diskusi di bawah ini. Silahkan jawab pertanyaan ini di LMS pada bagian Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi Tertulis. Pertanyaan untuk dijawab:
Menurut Anda, Apa hubungan antara Profil Pelajar Pancasila, dengan Peran serta Nilai Guru Penggerak yang sudah Anda pelajari?
Jika ada rekan Guru ataupun Kepala Sekolah yang kurang mendukung Anda dalam menjalankan peran sebagai Guru Penggerak, Apa yang bisa Anda lakukan? Gunakan pengetahuan Anda terkait nilai dan peran seorang Guru Penggerak!
1.Mewujudkan kepemimpinan murid melalui kolaborasi yang baik antara guru dan murid serta bersama stakeholder lain,baik itu guru,kepsek,komite sekolah,dinas terkait,wali murid maupun dengan siswa agar dapat menyamakan visi dan misi dalam mewujudkan ptofil pelajar pancasila.Kolaborasi dapat dilakukan secara intens dengan cara melakukan musyawara atau menyediakan forum komunikasi dengan stakeholder lainnya.
2.Sebagai seorang guru penggerak yang adalah pemimpin pembelajaran walaupun tidak mendapat dukungan dari kepsek dan teman guru,saya akan terus mendorong tumbuh kembang murid untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid,serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil pelajar pancasila.
Comments