Contoh Jawaban 16 Modul 1.4.a.3.
Mulai dari diri - Budaya Positif
Apa urgensi dari menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah Anda?
Lingkungan Sekolah yang dapat memahami dan mengasihi murid apa adanya. Bebas dari tuntutan untuk mejadi apa yang jadi maunya guru. Karena Sekolah hanyalah lahan tempat pesemaian benih. Jadi Pendidik yang adalah petani yang memiliki berbagai benih harus mampu mengembangkan benih sesuai jenisnya bukannya memaksa semua jenis benih menjadi satu benih yang diingini oleh petani dalam hal ini pendidik.
Bagaimana Anda sendiri sebagai seorang pendidik dapat menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah Anda selama ini?
Saya memberikan perhatian yang sama kepada semua murid saya. Saya mengasihi, menghargai dan selalu ramah kepada mereka. Saya juga sering menasihati agar mereka dapat hidup rukun dengan sesama teman-temannya
Apa hubungan antara menciptakan suasana yang pos itif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?
Hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid adalah menurut saya adalah "PENERIMAAN" adalah sebagai guru kami bisa menerima semua keberadaan mereka, kita tidak menuntut nilai 100 untuk semua mata pelajarannya, kami tidak membanding-bandingkan mereka dengan teman-teman mereka. Dan memperlakukan mereka seperti apa yang kita inginkan orang memperlakukan kita.
Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang menurut Anda masih perlu dikembangkan?
Penerapan disiplin saat ini di sekolah saya sudah efektif namun menurut saya adalah masih pola lama yaitu lebih berkesan kearah hukuman bukan pembinaan. Contohnya ketika murid tidak mengerjakan tugas latihan atau PRnya maka guru akan marah marah dan mengintimidasi murid bukannya menuntun murid untuk sadar serta memahami apa kesalahannya. Dan juga anak masih dibina secara "gotong royong" yang saya maksudkan adalah guru beramai ramai menghakimi/memberi label murid tersebut bahwa memang murid tersebut bandel .. bla..bla.. bla...dan lain lain seterusnya
Refleksi
Sediakan waktu khusus, pejamkan mata, dengarkan musik yang sesuai, kemudian bayangkan kelas impian Anda. Ingat kembali visi sekolah impian yang Anda tulis saat mempelajari modul 1.3. Bagaimana suasananya? Bagaimana sikap gurunya? Bagaimana tutur katanya? bagaimana ia bersikap kepada murid-muridnya? Bagaimana murid-muridnya, bagaimana mereka saling berinteraksi, terhadap Anda, sebagai guru dan terhadap teman-teman yang lain?
Untuk mewujudkan lingkungan yang positif, pikirkan bagaimana Anda dapat menghilangkan rasa takut agar semua murid dapat belajar dengan tenang dan nyaman.
Berikutnya renungkanlah pertanyaan ini: Bagaimana mewujudkan kelas impian tersebut? Apa yang diperlukan untuk mewujudkan kelas yang aman dan nyaman bagi semua warga kelas?
Jawaban
1. Mulai dari diri saya, berpikir positif. Murid adalah manusia seperti saya. Maka perenungan saya adalah kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri, Murid adalah masa depan saya. Saya selalu bangga menjadi guru karna banyak memiliki murid dan salah satu semboyan saya tentang murid murid saya adalah saya (guru) tidak akan tersesat di jalan, akan selalu ada penolong karena banyak anak anaknya (murid) yang tersebar dimana-mana 2. Membuat kesepakatan kelas yang melibatkan murid 3. Memuat tata tertib sekolah dengan melibatkan murid 4. Bersama semua stakeholder pendidikan mewujudkan lingkungan dan sekolah yang ramah anak. (Kelurahan tempan lokasi sekolah dan sekolah saya pun telah membuat kesepakatan dengan Pemerintah dan LSM bahwa ramah anak )
Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada diri Anda, sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini?
Harapan-harapan yang saya ingin kembangkan dalam diri saya sebagai seorang pendidik adalah Saya ingin menjadi guru yang mengasihi murid-muridnya namun tegas dan berwibawa. Melaksanakan pendidikan yang ramah dan berpihak kepada murid namun tidak lemah terhadap penegakan aturan dan didiplin. Saya mampu membina murid bukan menghukum murid
Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?
Harapan-harapan yang ingin saya lihat dari murid-murid saya setelah mempelajari modul ini adalah, Murid yang merdeka dan dapat tumbuh dan berkembang seuai dengan kodrat alam dan kodrad zamannya
Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?
Saya ingin mendapat pelajaran, tips dan contoh kongkrit bagaimana mendidik dan mengajar sesuai dengan Filosofi KHD yang memberikan kemerdekaan dalam belajar, berpihak pada murid namun tidak lemah kepada penegakan disiplin. Karena Saya masih lemah dalam menegakkan disiplin yang berpihak pada anak
Comments