Peristiwa-peristiwa apa saja yang terjadi dalam diskusi?
Peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam diskusi diantaranya:
a. adanya kerja sama antar anggota kelompok
b. kesamaan pemetaan kekuatan dalam mewujudkan visi sekolah
c. terbentuknya sikap saling menghargai pendapat antar kelompok
d. adanya umpan balik yang positif dan membangun dalam merespon presentase materiatau tugas dari tiap kelompok
Perasaan apa yang muncul saat proses pembelajaran?
Perasaan yang muncul saat proses pembelajaran:
a. Bersyukur bisa mengambil bagian dalam ruang diskusi dengan guru-guru hebat sesama CGP
b. Bangga bisa menjadi bagian dalam CGP angkatan 3, karena mendapat banyak Ilmu dan pengalaman
c. Bahagia karena bisa saling share pengalaman dan informasi yang membangun untuk kemajuan pendidikan
d. Terus termotivasi karena didukung oleh fasilitator, pendamping praktik dan rekan guru hebat sesama CGP
Pembelajaran apa saja yang diperoleh melalui peta kekuatan?
Pembelajaran yang diperoleh melalui peta kekuatan : Pembelajaran tentang paradigma Inkuiri Apresiatif (IA) dimana kita bisa menggali nilai-nilai positif baik untuk menerapkan visi sekolah yang berbasis pada kekuatan, budaya positif yang telah ada disekolah kemudian dikembangkan menjadi visi sekolah yang menuju kepada murid merdeka. Inkuiri apresiatif adalah sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis perubahan , sebagai salah satu model manajemen perubahan dan mencoba menerapkannya melalui tahapan dalam Inkuiri Apresiatif yang disebut dengan BAGJA (Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana, Atur Eksekusi).
IA berusaha fokus pada kekuatan yang dimiliki setiap anggota dan menyatukannya untuk menghasilkan kekuatan tertinggi. IA menggunakan prinsip-prinsip utama psikologi dan pendidikan positif. Pendekatan IA percaya bahwa setiap orang memiliki inti positif yang dapat memberikan kontribusi pada keberhasilan.
Jika saya ingin membuat perubahan dengan konsep inkuiri apresiatif;
Apa saja yang perlu saya pelajari lebih lanjut?
Apa saja strategi yang dilakukan untuk melaksanakan perubahan?
Jika saya ingin membuat perubahan dengan konsep inkuiri apresiatif, maka yang perlu saya pelajari lebih lanjut adalah : menggali hal-hal positif, keberhasilan yang telah dicapai dan kekuatan yang dimiliki organisasi, sebelum organisasi menapak pada tahap selanjutnya dalam melakukan perencanaan perubahan. Di sekolah, pendekatan IA dapat dimulai dengan mengidentifikasi hal baik apa yang telah ada di sekolah, mencari cara bagaimana hal tersebut dapat dipertahankan, dan memunculkan strategi untuk mewujudkan perubahan ke arah lebih baik.
Strategi yang dapat saya lakukan untuk melaksanakan perubahan tersebut yaitu : perubahan dimulai dari diri sendiri, mampu untuk menggali kekutan utama yaitu guru (sebagai CGP) dan murid sebagai subjek perwujudan visi. Kemudian menerapkan perubahan sesuai dengan visi yang saya impikan berdasarkan tahapan BAGJA. (Buat Pertanyaan Utama. Ambil Pelajaran, Gali Mimpi. Jabarkan Rencana. Atur Eksekusi ).
Comentários