Contoh Jawaban (15) Modul 1.3.a.4.2.
Eks Konsep Berbagi Tugas Kesimpulan tentang Inkuiri Apresiatif
Apa saja yang menurut Anda menjadi informasi utama dalam bacaan dan video yang disajikan?
Informasi apa yang paling dapat membantu Anda dalam peran sebagai guru penggerak kelak?
Informasi utama yang saya dapatkan adalah tentang pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA). Pendekatan ini merupakan sebuah pendekatan yang juga dikenal sebagai pendekatan kolaboratif dalam melakukan sebuah perubahan yang positif pada lingkungan organisasi maupun komunitas.
Pendekatan ini adalah sebuah pendekatan yang kolaboratif yang lebih meniti beratkan kepada kekuatan atau kemampuan atau skill yang dimiliki pada sebuah komunitas atau kelompok. Tujuan dari pendekatan kolaboratif ini adalah diharapkan membawa sebuah perbaikan yang menuju ke arah yang lebih baik.
Apresiatif (IA) dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan, dengan menggunakan tahapan BAGJA. Sebagai guru penggerak tentunya harus mencoba tahapan itu dalam membuat suatu program
Inkuiri Apresiatif ini dimulai dengan memunculkan pertanyaan utama yang ditentukan bersama dan akan dijalankan dengan suasana yang positif dan juga apresiatif.
5 Tahapan yang perlu dilakukan agar terjadi sebuah perubahan yaitu dengan penggunaan akronim"BAGJA"
"BAGJA" sendiri merupakan akronim dari: Buat Pertanyaan, Ambil pelajaran, gali mimpi, Jabaran rencana, Atur eksekusi dengan penjelasan yang sangat mendetail sehingga tahapannya bisa di pahami dengan baik.
Informasi paling dapat membantu penulis dalam peran sebagai guru penggerak kelak yaitu dengan mendalmi pendekatan Kolaboratif Inkuiri Apresiatif. Dengan Penggunaan tahapan-tahapan "BAGJA" dengan baik makan akan tumbuh perubahan-perubahan yang akan mengarah ke pada hal-hal yang positif dalam lingkungan sekolah maupun di dalam lingkungan kelas.
Lebih lanjut, penulis juga mendapatkan informasi bahwa dalam sebuah komunitas, kelompok maupun sebuah organisasi niscaya memiliki kelemahan, kekurangan, dan ketiadaan. Namun kesemuanya itu akan menjadi sesuatu yang tidak relevan atau bukan lagi penyebab utama terjadinya suatu masalah, atau penyebab terhambatnya suatu perubahan. Namun yang perlu dilakukan adalah penyelarasan kekuatan bersama agar sesuai dengan visi sekolah dan visi masing-masing warga sekolah. Artinya semua potensi – potensi yang ada, digali, dan diupgrade menjadi kekuatan bersama. Karena itu kolaborasi sangat diperlukan demi mencapai cita-cita bersama.
Contoh Jawaban (16) Modul 1.3.a.4.2.
Eks Konsep Berbagi Tugas Kesimpulan tentang Inkuiri Apresiatif
Apa saja yang menurut Anda menjadi informasi utama dalam bacaan dan video yang disajikan?
Informasi apa yang paling dapat membantu Anda dalam peran sebagai guru penggerak kelak?
Setelah menyimak bacaan inkuiri apresiatif dari video, saya mengetahui informasi tentang salah satu model manajeman perubahan di sekolah yang disingkat BAGJA. BAGJA merupakan sebuah pendekatan dimana pendekatan ini menitiberatkan pada kekuatan yang ada pada diri seseorang atu komunitas. Kebalikan dengan pendekatan yang sudah pernah ada, BAGJA menggunakan pendekatan yang humanis dan juga kolaboratif. BAGJA memberikan kesempatan kepada semua orang dalam komunitas untuk mmenggunakan kemampuan orisinil yang dimilikinya untuk didunakan untuk mengembangkan diri maupun komunitas. Sehingga semua kekuatan yang dimiliki setiap individu dapat dioptimalkan dengan baik. Tidak ada yang namanya berfokus pada kekurangan dari setiap Individu melainkan apa yang bisa ditawarkan.
Informasi yang dapat membantu saya sebagai guru penggerak kelak adalah metode BAGJA. Metode ini membantu saya untuk mengenali potensi/ kekuatan yang saya miliki dan membantu saya untuk memetakan kebutuhan program yang akan dieksekusi. Bukan hanya program namun dengan BAGJA sangat membantu paraindividu yang selama ini tidak diajak kerja sama bisa diajak untuk bekerja sama menunjukkan kemampuan yang dimiliki untuk pengembanagn diri dan komunitas ke arah yang lebih baik.
Comments