top of page

Contoh Jawaban 4-6 Modul 3.2.a.6. Refleksi Terbimbing Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Contoh Jawaban 4 Modul 3.2.a.6.

Refleksi Terbimbing

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

1.

Apa yang menarik dari proses dan hasil pemetaan tentang sumber daya di daerah untuk sekolah Anda?

Yang menarik dari apa yang CGP dapatkan dari hasil pemetaan tentang sumber daya yang ada di sekolah bahwa setiap sekolah memiliki keunikannya serta memiliki kelebihan dalam hal aset/modal yang jika terus diangkat dan dikembangkan maka sekolah akan memiliki komunitas yang luar biasa.

7 aset atau Modul yang dimiliki sekolah harus bisa dirangkul dan diajak untuk bisa berkembang bersama dengan melihat modal aset yang dimiliki.

Dengan melihat modal atau aset yang dimiliki sebagai kelebihan yang ada di sekolah maka seluruh warga sekolah akan memusatkan pikiran untuk bisa mengembangkan aset tersebut ke arah yang lebih baik.

2.

Apakah pola pikir yang Anda pikirkan sebelum mempelajari modul ini? Apakah menggunakan pendekatan aset atau masalah?

Pola pikir CGP selama ini tentang aset/modal itu lebih bersifat barang, finansial atau sesuatu yang bisa dinilai dengan uang. Ternyata untuk mengembangkan sebuah komunitas atau kelompok, aset itu juga berhubungan dengan manusianya atau orang yang ada dalam komunitas atau kelompok tersebut, aset juga berhubungan dengan lingkungan, politik, sosial dan juga aset agama dan budaya.

Seperti yang sudah CGP sampaikan di atas bahwa secara jujur CGP sering HANYA menggunakan aset yang menurut CGP bisa digunakan untuk mengembangkan diri dan tidak memikirkan aset-aset yang lain yang ada di sekolah untuk bisa mengembangkan seluruh warga sekolah. Jadi kesimpulannya bahwa CGP menggunakan pendekatan aset tapi tidak semua aset CGP gunakan dan lebih menggunakan aset yang bisa meningkatkan kompetensi dan keuntungan diri dan bukan untuk keuntungan lembaga.

3.

Jika ada perubahan? Sebutkan apa perbedaannya dan mengapa itu berubah?

Ada perubahan dalam hal ini aset infrastruktur di mana dulu Lab Komputer hanya digunakan pada saat UNBK namun sekarang Lab Komputer tersebut bisa diakses oleh CGP dan juga rekan sejawat yang ingin mengembangkan kompetensi diri dengan mempelajari hal-hal baru bersama.

4.

Apa yang perlu Anda lakukan jika Anda dapat terus berpikir dengan pendekatan berbasis aset?

Yang akan CGP lakukan jika CGP dapat terus berpikir dengan pendekatan berbasis aset adalah CGP akan memetakan dan menganalisis 7 aset yang ada di komunitas atau di kelompok CGP sehingga CGP bisa mengetahui dan menggunakan aset-aset tersebut untuk bisa meningkatkan perkembangan komunitas sekolah ke arah yang lebih baik.

5.

Buatlah satu gambar/simbol/kata yang bisa menggambarkan apa yang Anda rasakan saat ini terkait pembelajaran lalu diunggah ke dalam platform ini. (insert picture atau tautan)

Contoh Jawaban 5 Modul 3.2.a.6.

Refleksi Terbimbing

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

1.

Apa yang menarik dari proses dan hasil pemetaan tentang sumber daya di daerah untuk sekolah Anda?

Yang menarik adalah saya menjadi tahu potensi apa yang bisa saya jadikan kekuatan bagi perubahan sekolah saya, dan proses pembelajaran ke depannya.

2.

Apakah pola pikir yang Anda pikirkan sebelum mempelajari modul ini? Apakah menggunakan pendekatan aset atau masalah?

Sebelumnya saya lebih melihat pada masalah yang ada di sekolah dengan keterbatasan sarana tetapi ketika saya mempelajari modul ini, saya lebih bisa melihat pada pendekatan assett di mana saya tidak terpaku pada masalah yang ada tetapi perlu dilihat juga pada potensi yang ada di sekolah saya yang dapat dikembangkan untuk menutupi keterbatasan sarana yang ada.

3.

Jika ada perubahan? Sebutkan apa perbedaannya dan mengapa itu berubah?

Tentu saja ada perubahan, dulu saya mengeluh karena banyak murid tidak mempunyai buku referensi, mereka hanya mengandalkan buku paket dari sekolah, namun ketika saya belajar modul ini saya berpikir kreatif untuk menyiapkan modul sederhana yang dapat menunjang pembelajaran juga membuat media pembelajaran menggunakan g-slide dengan tampilan yang menarik.

4.

Apa yang perlu Anda lakukan jika Anda dapat terus berpikir dengan pendekatan berbasis aset?

Banyak hal yanng bisa dilakukan dengan kreatifitas diri juga berkollaborasi dengan teman sejawat untuk mengembangkan ide.

5.

Buatlah satu gambar/simbol/kata yang bisa menggambarkan apa yang Anda rasakan saat ini terkait pembelajaran lalu diunggah ke dalam platform ini. (insert picture atau tautan)

"Keterbatasan tidak akan membuat kita mati, namun keterbatasan akan membangkitkan daya kreativitas kita "

Tetaplah semangat ............................🏃‍♂️🏃‍♂️

Contoh Jawaban 6 Modul 3.2.a.6.

Refleksi Terbimbing

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

1.

Apa yang menarik dari proses dan hasil pemetaan tentang sumber daya di daerah untuk sekolah Anda?

Pengetahuan saya diperkaya melalui diskusi dan presentasi serta kolaborasi dengan sesama CGP karena setiap CGP berusaha untuk menggali segala potensi dan asset yang dimiliki sekolahnya lalu membagikannya dengan CGP yang lain.

2.

Apakah pola pikir yang Anda pikirkan sebelum mempelajari modul ini? Apakah menggunakan pendekatan aset atau masalah?

Sebelumnya pola pikir saya kadang menggunakan pendekatan berbasis asset, kadang juga menggunakan pendekatan berbasis masalah. Tergantung dari kondisi perasaan saat itu, jika saat itu saya sedang semangat maka pendekatan berbasis aset yg saya gunakan sebaliknya jika situasi saya saat itu kurang bersemangat maka pendekatan berbasis masalah yang saya gunakan.


3.

Jika ada perubahan? Sebutkan apa perbedaannya dan mengapa itu berubah?

Saat ini sudah ada perubahan dalam pola pikir saya. Sebelumnya saya kurang tegas dalam memilih salah satu pendekatan yang dipakai dalam mengelola sumber daya pembelajaran. Namun setelah mempelajari modul ini saya merasa yakin dan siap untuk menjadi pemimpin yang mampu mengelola sumber daya pembelajaran dengan menggunakan pendekatan berbasis asset.



4.

Apa yang perlu Anda lakukan jika Anda dapat terus berpikir dengan pendekatan berbasis aset?

Menetapkan tekad dan niat untuk menerapkan pengeloalaan sumber daya pembelajaraan berbasis asset dalam merancang dan melaksanakan program sekolah sehingga dapat berhasil dan beranfaat bagi anak-anak didik saya.

5.

Buatlah satu gambar/simbol/kata yang bisa menggambarkan apa yang Anda rasakan saat ini terkait pembelajaran lalu diunggah ke dalam platform ini. (insert picture atau tautan)

Ternyata kita sebagai pemimpin pembelajaran tidaklah harus selalu berfokus kepada pendekatan berbasis kekurangan atau masalah yang ada di sekolah karena nyatanya pengelolahan sumber daya bisa dimaksimalkan dengan pendekatan berbasis aset dan kekuatan yang dimiliki oleh sekolah




Komentar


Komentar

Bagikan Pemikiran AndaJadilah yang pertama menulis komentar.
bottom of page